面向明日世界的科學能力 國際學生評估項目(PISA)2006報告
定 價:98 元
- 作者:經(jīng)濟合作與發(fā)展組織,上海市教育科學研究院,國際學生評估項目上海研究中心 譯
- 出版時間:2010/12/1
- ISBN:9787544431101
- 出 版 社:上海教育出版社
- 中圖法分類:G40-058.1
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:大16開
《面向明日世界的科學能力:國際學生評估項目(PISA)2006報告》呈現(xiàn)了最近一次PISA測試的首份結果,這次測試聚集于科學,同時也評估了數(shù)學和閱讀。它分為兩卷:第1卷是對結果的分析,第2卷是分析背后的數(shù)據(jù)。學生準備好迎接未來的挑戰(zhàn)了嗎?他們能不能有效地分析、推理并交流自己的想法?作為對經(jīng)濟和社會有人會的成員,他們是否找到了能免終生追求的興趣?OECD國際學生評估項目(PISA)試圖通過對15歲學生關鍵能力的測評,為這些問題提供一些答案。
第一章
緒論
PISA概述
PISA 2006聚焦科學
PISA測評
PISA測評什么、怎樣測評
PISA成績:測量了什么
PISA工具:測量的實施
PISA學生總體
PISA 2006研究的不同之處
深入了解對學生的科學成績和對科學的態(tài)度
比較隨時間推移產(chǎn)生的變化
引入了新的學生背景信息
本報告的組織
第二章
學生科學成績概況
引言
PISA測評學生科學成績的方法
PISA測評科學的方法
PISA對科學素養(yǎng)的界定
PISA的科學框架
PISA 2006科學試題單元
結果如何報告
PISA科學試題概況
學生在科學領域能做什么
學生的科學成績
不同科學維度的學生成績概述
第三章 學生參與科學概況
第四章 學校和學生的成績表現(xiàn)和公平
第五章 學校及教育體系特征與學生的科學成績
第六章 從PISA 2000到PISA 2006學生閱讀和數(shù)學成績概覽
附錄