前 言

習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上發(fā)表重要講話指出，馬克思留給我們最有價值、最具影響力的精神財富，就是以他的名字命名的科學理論——馬克思主義。馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人立黨立國的根本指導思想。高校馬克思主義理論學科建設(shè)是社會主義中國高�！半p一流”建設(shè)的重要內(nèi)容和思想政治工作平臺，高校馬克思主義理論學科在凝集馬克思主義理論研究的學術(shù)隊伍、引領(lǐng)哲學社會科學發(fā)展方向、推進黨和國家主流意識形態(tài)建設(shè)、支撐高校思想政治理論課教育教學等方面，發(fā)揮著不可替代的重要作用。面對新時代、新形勢、新任務(wù)，加強馬克思主義理論學科建設(shè)，充分發(fā)揮馬克思主義理論學科的引領(lǐng)作用，是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域主導地位、提高社會主義意識形態(tài)凝聚力和引領(lǐng)力的重要任務(wù)，是一項具有重要意義的戰(zhàn)略工程。

2005年，國務(wù)院學位委員會和教育部下發(fā)了《關(guān)于增設(shè)和調(diào)整馬克思主義理論一級學科及所屬二級學科的通知》，將馬克思主義理論學科從政治學學科中分離出來，升格為法學門類下一個獨立的一級學科。到今天，馬克思主義理論學科建設(shè)已經(jīng)走過了十幾年的歷程。這十幾年，馬克思主義理論學科由弱小到壯大，發(fā)展勢頭迅猛，取得了豐碩的成果和寶貴的經(jīng)驗。隨著高校馬克思主義學院的廣泛成立，馬克思主義理論學科，在體制機制保障、經(jīng)費支持等方面，有了較多的支持，但就學科發(fā)展來講，還有一些不足，具體體現(xiàn)在課程設(shè)置不規(guī)范、教材建設(shè)遲緩等方面。加強馬克思主義理論學科建設(shè)，現(xiàn)階段首先要加強馬克思主義理論學科教材建設(shè)。

2015年，為有效推動馬克思主義理論學科的發(fā)展，規(guī)范并建立研究生階段馬克思主義理論學科教育與教學體系，整合優(yōu)勢教育資源，反映馬克思主義中國化最新成果和中國特色社會主義新經(jīng)驗，教育部社科司組織國內(nèi)重點馬院，統(tǒng)一編寫“馬克思主義理論學科研究生系列教材”。本套教材在涵蓋馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史基本問題研究六個專業(yè)方向的基礎(chǔ)上，增設(shè)思潮研究與文獻研究兩門課程，另增設(shè)博士階段的四門延伸課程，共由12門課程組成。本套教材的出版，為當前馬克思主義理論學科研究生階段的教學實踐提供了權(quán)威的參考，同時也規(guī)范了全國范圍內(nèi)的馬克思主義學院的課程設(shè)置和人才培養(yǎng)計劃,是馬克思主義理論學科教學科研的重要參考書。

在北師大出版社組織的“馬克思主義理論學科研究生系列教材”啟動會上，由顧海良、沙健孫、梅榮政、鄭永廷、張雷聲、逄錦聚、陳占安、吳潛濤八位專家組成的本套教材的評審委員會，認真對每本教材的提綱進行了論證，提出了很多寶貴意見。在后續(xù)教材寫作過程中，評審專家也進行了多輪次審定，最大程度上保證了本套教材的質(zhì)量，對于專家們付出的辛勞，表示誠摯的感謝。

從立項到出版，本套教材歷時數(shù)年，其間吸收了馬克思主義中國化的最新成果，數(shù)易其稿，但相信仍有不足之處，敬請專家指正。北師大出版社從前期的策劃到出版，承擔了大量工作，力爭使本套教材成為一套作者權(quán)威、品種齊全、覆蓋面廣，體現(xiàn)政治性、思想性、學術(shù)性的統(tǒng)一，類型豐富、層次清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)膰�家級精品教材�?/p>