水上旅游是旅游業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的一種新興業(yè)態(tài)，隨著我國(guó)居民收入水平的提高和旅游消費(fèi)意識(shí)的轉(zhuǎn)變，水上（臨水區(qū)域）休閑娛樂活動(dòng)已成為一種時(shí)尚，水上（臨水區(qū)域）旅游企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生且有蓬勃發(fā)展趨勢(shì)。上海海事大學(xué)是國(guó)內(nèi)最早一批開設(shè)水上旅游管理課程的院校，并在水上旅游研究和水上旅游管理課程建設(shè)方面成果顯著。早在2004年，我校旅游管理專業(yè)即開始在本科層面開展水上旅游相關(guān)課程建設(shè)，2009年在企業(yè)管理碩士生培養(yǎng)計(jì)劃中開設(shè)了水上旅游管理選修課，2011年旅游管理專業(yè)碩士點(diǎn)成立，水上旅游管理作為旅游管理專業(yè)碩士點(diǎn)專業(yè)學(xué)位基礎(chǔ)課程被納入培養(yǎng)計(jì)劃，從而提升了水上旅游管理課程的建設(shè)層次。目前，水上旅游管理已成為上海海事大學(xué)研究生精品課程建設(shè)項(xiàng)目，水上旅游管理教材也是該課程建設(shè)成果中的重要組成部分。
　　本教材以古典管理理論、現(xiàn)代管理理論和水上旅游管理相關(guān)理論和思想為基礎(chǔ)，依托水上旅游環(huán)境分析方法，根據(jù)水上旅游資源與產(chǎn)品的特點(diǎn)，對(duì)水上旅游行業(yè)和水上旅游企業(yè)的管理職能進(jìn)行了分析和研究，對(duì)水上旅游管理創(chuàng)新與發(fā)展進(jìn)行了研判。
　　本教材展現(xiàn)出如下幾個(gè)特點(diǎn)：一是書名新，目前在國(guó)內(nèi)還沒出現(xiàn)與本教材同名的書籍，某種意義上說本教材充實(shí)了水上旅游理論寶庫(kù)，服務(wù)了水上旅游人才培養(yǎng)的需要；二是內(nèi)容新，本教材的部分內(nèi)容來自教師們多年的研究成果，且已陸續(xù)見刊見報(bào)，體現(xiàn)了教師們?cè)诮虒W(xué)中的創(chuàng)新思考；三是適用性廣，本教材（內(nèi)部版）已在我校研究生層面和本科生層面試用了幾年，反映良好，有廣泛的市場(chǎng)基礎(chǔ)；四是實(shí)踐性強(qiáng)，本教材配備了較多的案例，便于讀者結(jié)合實(shí)際分析問題，深入思考。
　　本教材適合旅游管理專業(yè)的本科生、研究生、MTA、MBA、EMBA等各類型、各層次的學(xué)生使用，還可以作為各級(jí)干部的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)參考用書。
　　本教材由上海海事大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院孫玉琴教授主持，甘勝軍、李華兩位教師共同編著完成。教材的框架、編寫思路由孫玉琴教授提出，孫玉琴、甘勝軍負(fù)責(zé)完成了全書的統(tǒng)稿和修訂工作，旅游管理和企業(yè)管理2011級(jí)研究生張可友、周一帆、曲林、韓慧敏、侯瑤、黃校婷等同學(xué)參與了資料收集、整理和部分章節(jié)的初稿撰寫工作，2016級(jí)旅游管理專業(yè)研究生張璐清參與了后期的整理和校對(duì)工作。全書共分13章內(nèi)容，具體分工如下：第1、11、12、13章由孫玉琴編寫及修改完成；第5、8、9章由甘勝軍編寫及修改完成；第2、6、7、10章由李華編寫及修改完成；第3、4章由孫玉琴和甘勝軍共同編寫及修改完成。在本書的編寫和出版過程中，上海海事大學(xué)旅游管理專業(yè)的張璟、劉義軍、程爵浩、劉偉等老師提供了智慧成果，旅游教育出版社的同志給予了大力的支持和幫助，上海海事大學(xué)研究生院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的專家、教授也對(duì)本書提出了許多寶貴的修改意見和建議，在此一并致謝。
　　由于編著者的水平和時(shí)間有限，書中肯定存在許多不足之處，敬請(qǐng)各位同行專家、學(xué)者和讀者予以批評(píng)指正，以幫助我們?cè)诮窈蟮氖褂煤托薷闹心軌蚋�加完善。謝謝！
　　編者