大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(微課版)
定 價(jià):45 元
- 作者:鄭懿 熊曉曦
- 出版時(shí)間:2020/5/1
- ISBN:9787115530127
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁(yè)碼:240
- 紙張:
- 版次:01
- 開本:16開
本書內(nèi)容新穎,把創(chuàng)新思維進(jìn)行了重點(diǎn)系統(tǒng)的拆解,嘗試解決過去創(chuàng)新思維課程內(nèi)容和創(chuàng)業(yè)工作合不緊密的問題。教學(xué)內(nèi)容兼顧大學(xué)生職業(yè)發(fā)展,不僅是面向已創(chuàng)業(yè)大學(xué)生,也適合對(duì)大量需要接受創(chuàng)業(yè)教育,但不準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。配套資源方面,錄有微課視頻,幫助學(xué)生深入理解教學(xué)內(nèi)容。
1.創(chuàng)新思維培養(yǎng)既系統(tǒng)又實(shí)用。
2.配錄微課,提供教學(xué)PPT。
3.案例分析貼切、易懂。
4.大賽指導(dǎo)實(shí)用價(jià)值高。
5.提供4份創(chuàng)新海報(bào)模板,8小時(shí)工作坊體驗(yàn)綱要,22項(xiàng)實(shí)操物料清單,32個(gè)對(duì)照案例,56個(gè)實(shí)用工具。
世界500強(qiáng)外企業(yè)全球高級(jí)經(jīng)理人,6 Sigma黑帶。曾就職于諾基亞、微軟中國(guó)、摩托羅拉,具有10余年培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn),累積聽眾10萬(wàn)人次,以及豐富的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目運(yùn)作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),多次指導(dǎo)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),成功的運(yùn)用創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等概念,指導(dǎo)學(xué)生參賽奪得一等獎(jiǎng)。
創(chuàng)新篇
第1章 創(chuàng)新與創(chuàng)新思維 1
1.1 人人都要會(huì)創(chuàng)新 1
1.1.1 什么是創(chuàng)新 2
1.1.2 創(chuàng)新與未來職業(yè)發(fā)展 2
1.1.3 創(chuàng)新可以讓世界更美好 3
1.2 創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的核心能力 4
1.2.1 創(chuàng)新與企業(yè)家精神 5
1.2.2 創(chuàng)新的10種類型 5
1.2.3 創(chuàng)新的4種視角 6
1.2.4 創(chuàng)新需要的基本條件 7
1.3 創(chuàng)新思維是創(chuàng)新的核心能力 8
1.3.1 什么是創(chuàng)新思維 9
1.3.2 創(chuàng)新思維的3個(gè)要素 9
1.3.3 創(chuàng)新思維的4個(gè)技能 10
1.3.4 創(chuàng)新實(shí)踐的5個(gè)步驟 12
第2章 創(chuàng)新第一步:搜集信息,了解用戶想法 14
2.1 需要與需求 14
2.1.1 需要 14
2.1.2 需求 15
2.1.3 潛在需求 15
2.2 創(chuàng)新議題和挑戰(zhàn)的選擇 17
2.2.1 創(chuàng)新者擁有的特質(zhì)與心態(tài) 17
2.2.2 以人為本的創(chuàng)新設(shè)計(jì) 19
2.2.3 利益相關(guān)者分析 24
2.3 獲取信息的3種方法 25
2.3.1 訪談:傾聽用戶聲音 25
2.3.2 觀察:洞察用戶行為 28
2.3.3 換位思考:感受用戶心理 28
2.4 開始創(chuàng)新練習(xí) 30
2.4.1 組建創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì) 30
2.4.2 選擇一個(gè)創(chuàng)新挑戰(zhàn) 30
2.4.3 進(jìn)行實(shí)地調(diào)研 31
第3章 創(chuàng)新第二步:挖掘用戶需求,重新定義問題 32
3.1 識(shí)別真實(shí)需求的關(guān)鍵點(diǎn) 32
3.1.1 重新定義問題 32
3.1.2 建立同理心 35
3.1.3 識(shí)別偽需求 40
3.2 挖掘用戶需求的工具 42
3.2.1 用戶要點(diǎn)聚焦表 42
3.2.2 3維度匹配表 43
3.2.3 內(nèi)外因分析法 44
3.3 重新定義創(chuàng)新挑戰(zhàn) 45
3.3.1 建立創(chuàng)意生態(tài)圈 45
3.3.2 運(yùn)用靈感清單 47
3.3.3 評(píng)估創(chuàng)新挑戰(zhàn)議題 48
第4章 創(chuàng)新第三步:打破思維局限,提出解決方案 49
4.1 打破思維局限的3種方式 49
4.1.1 思維可視化與圖像化 49
4.1.2 頭腦風(fēng)暴 52
4.1.3 分析與綜合 55
4.2 讓思維更清晰的4 個(gè)工具 57
4.2.1 便利貼的妙用 58
4.2.2 思維導(dǎo)圖 60
4.2.3 HMW 提問法 62
4.2.4 用戶旅程圖 64
4.3 構(gòu)想創(chuàng)新挑戰(zhàn)方案 67
4.3.1 快速構(gòu)思訓(xùn)練 67
4.3.2 進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思 68
4.3.3 選出創(chuàng)新方案 69
第5章 創(chuàng)新第四步:積極行動(dòng),將想法落地 71
5.1 用手思考 71
5.1.1 制作創(chuàng)新原型 71
5.1.2 樂高積木與創(chuàng)新原型 77
5.1.3 考慮時(shí)機(jī) 78
5.2 原型制作的幾種類型 80
5.2.1 故事板 80
5.2.2 角色扮演 82
5.2.3 制作視頻 83
5.3 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品原型制作 85
5.3.1 手機(jī)App 原型制作 85
5.3.2 常用的快速原型設(shè)計(jì)工具 86
5.3.3 選用攻略 88
第6章 創(chuàng)新第五步:測(cè)試與反饋,迭代完善 89
6.1 傾聽用戶反饋 89
6.1.1 用戶測(cè)試 89
6.1.2 進(jìn)行測(cè)試的方式 91
6.1.3 快速迭代完善 94
6.2 用戶測(cè)試的3 個(gè)工具 96
6.2.1 “黃金30 秒”練習(xí) 96
6.2.2 原型測(cè)試反饋表 100
6.2.3 用戶檢測(cè)指南針 100
6.3 用實(shí)踐檢驗(yàn)真理 101
6.3.1 小范圍內(nèi)測(cè)試 102
6.3.2 真實(shí)環(huán)境中測(cè)試 103
6.3.3 測(cè)試之后 104
第7章 建立創(chuàng)新信念系統(tǒng) 105
7.1 創(chuàng)新5 步法的升華 105
7.1.1 從發(fā)散到聚焦,張弛有度 105
7.1.2 從起點(diǎn)到終點(diǎn),循環(huán)往復(fù) 106
7.1.3 從5 步到3 階,跳出框框 107
7.2 創(chuàng)新與自我探索 109
7.2.1 自我探索的創(chuàng)新方式 109
7.2.2 形成創(chuàng)新信念系統(tǒng) 111
7.3 描述創(chuàng)業(yè)夢(mèng) 112
7.3.1 活用創(chuàng)新5 步法 113
7.3.2 擁有創(chuàng)新自信力 116
創(chuàng)業(yè)篇
第8章 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 117
8.1 創(chuàng)業(yè)的發(fā)展階段和步驟 117
8.1.1 創(chuàng)業(yè)的3 個(gè)發(fā)展階段 117
8.1.2 創(chuàng)業(yè)的6 個(gè)關(guān)鍵步驟 118
8.2 創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵和核心 119
8.2.1 企業(yè)的9 字訣 119
8.2.2 創(chuàng)業(yè)的3 大核心內(nèi)容 120
8.3 經(jīng)典大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例的啟示 121
8.3.1 從作坊到集團(tuán)——奧數(shù)網(wǎng)到好未來 121
8.3.2 從價(jià)值觀到方法論——校內(nèi)網(wǎng)到美團(tuán)網(wǎng) 122
8.3.3 從成名到沉默——互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品 123
第9章 創(chuàng)業(yè)核心內(nèi)容一:團(tuán)隊(duì)管理 126
9.1 什么是理想團(tuán)隊(duì) 126
9.1.1 團(tuán)隊(duì)構(gòu)成 126
9.1.2 優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)的5 個(gè)特征 129
9.1.3 投資者青睞的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn) 130
9.2 打造自己的理想團(tuán)隊(duì) 132
9.2.1 常見的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)類型 132
9.2.2 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建 134
9.2.3 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理 135
9.3 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建風(fēng)險(xiǎn) 136
9.3.1 利益風(fēng)險(xiǎn) 136
9.3.2 團(tuán)隊(duì)管理風(fēng)險(xiǎn) 136
9.3.3 法律及道德風(fēng)險(xiǎn) 137
第10章 創(chuàng)業(yè)核心內(nèi)容二:商業(yè)模式 138
10.1 商業(yè)模式 138
10.1.1 商業(yè)模式和商業(yè)畫布 138
10.1.2 商業(yè)模式設(shè)計(jì)5 步法 145
10.2 經(jīng)典商業(yè)模式的啟示 147
10.2.1 新零售模式——某生鮮商城 147
10.2.2 知識(shí)付費(fèi)——得到、知乎live、分答 149
10.2.3 跨界創(chuàng)新——某網(wǎng)絡(luò)鮮花店 152
10.3 打造自己的商業(yè)模式 153
10.3.1 兩個(gè)財(cái)務(wù)指標(biāo) 154
10.3.2 嘗試商業(yè)模式推演 155
10.3.3 評(píng)估自己的商業(yè)模式 157
第11章 創(chuàng)業(yè)核心內(nèi)容三:市場(chǎng)營(yíng)銷 161
11.1 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的市場(chǎng)營(yíng)銷 161
11.1.1 市場(chǎng)營(yíng)銷策略的制訂 161
11.1.2 常見的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷方式 172
11.1.3 消費(fèi)者洞察 173
11.1.4 制訂品牌策略 174
11.2 經(jīng)典營(yíng)銷案例 175
11.2.1 事件營(yíng)銷——某自媒體平臺(tái)的旅游策劃 176
11.2.2 跨界營(yíng)銷——共享單車+影視IP 177
11.2.3 善因營(yíng)銷——英國(guó)某果汁品牌發(fā)起的老年人冬季取暖計(jì)劃 178
11.2.4 流量池思維——某飲料品牌的流量經(jīng)營(yíng) 179
11.3 為自己的企業(yè)制訂市場(chǎng)策略 180
11.3.1 市場(chǎng)策略制訂步驟 180
11.3.2 制訂市場(chǎng)策略的注意事項(xiàng) 181
第12章 商業(yè)計(jì)劃書及路演 182
12.1 商業(yè)計(jì)劃書 182
12.1.1 什么是商業(yè)計(jì)劃書 182
12.1.2 商業(yè)計(jì)劃書的重點(diǎn)模塊 184
12.2 經(jīng)典商業(yè)計(jì)劃書的啟示 187
12.2.1 不斷迭代不斷完善——某幼少兒英語(yǔ)產(chǎn)品 187
12.2.2 極致的同理心——某父母問答中心 189
12.3 撰寫自己的商業(yè)計(jì)劃書 193
12.3.1 3 個(gè)好處 193
12.3.2 3 個(gè)關(guān)鍵 194
12.4 路演 195
12.4.1 大學(xué)生常見的兩種路演模式 195
12.4.2 路演的準(zhǔn)備 196
第13章 創(chuàng)業(yè)期的資金運(yùn)作 201
13.1 創(chuàng)業(yè)期基礎(chǔ)財(cái)務(wù)知識(shí) 201
13.1.1 現(xiàn)金流量表 201
13.1.2 利潤(rùn)表 202
13.1.3 資產(chǎn)負(fù)債表 202
13.2 創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資管理 203
13.2.1 融資作用 203
13.2.2 融資時(shí)點(diǎn) 204
13.2.3 大學(xué)生融資渠道 208
13.3 創(chuàng)業(yè)企業(yè)合理估值 209
13.3.1 合理估值的方法 209
13.3.2 合理估值的作用 210
第14章 創(chuàng)業(yè)還需要知道的事 211
14.1 需要知道上市方向 211
14.1.1 境內(nèi)市場(chǎng) 211
14.1.2 境外市場(chǎng) 212
14.2 需要知道合理股權(quán)稀釋 212
14.2.1 股權(quán)稀釋,創(chuàng)始人出局 212
14.2.2 合理的股權(quán)稀釋 213
14.3 需要知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識(shí) 214
14.3.1 對(duì)創(chuàng)意的保護(hù):著作權(quán) 214
14.3.2 對(duì)品牌的保護(hù):商標(biāo) 215
14.3.3 對(duì)技術(shù)的保護(hù):專利 216
14.4 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還需要知道的其他方面 218
14.4.1 技術(shù)創(chuàng)業(yè),需要有所選擇 218
14.4.2 管理能力,需要提前鍛煉 219
14.4.3 學(xué)生創(chuàng)業(yè),需要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗 219
案例篇
第15章 “雙創(chuàng)”大賽及案例分析 220
15.1 “雙創(chuàng)”大賽解析 220
15.1.1 權(quán)威賽事解讀 220
15.1.2 參賽建議 223
15.2 “雙創(chuàng)”大賽案例分析 223
15.2.1 獲獎(jiǎng)作品亮點(diǎn)解讀 224
15.2.2 參賽作品的通病 228
參考文獻(xiàn) 232