《講給大家的中國歷史》系列,一套全新的中國通史。不是為讀者介紹干巴巴的歷史事件和知識點,而是發(fā)掘中國歷史背后的深層邏輯,提供一套嶄新的讀懂中國歷史的認知方法。系列共4輯13冊,全景呈現(xiàn)“中國”這個獨特而頑強的生命體的演進。
第7冊《新帝國的試驗》圍繞“中古歷史強烈的分烈性格”,帶領大家重新審視隋唐兩朝的歷史——在統(tǒng)合的表象下,難以掩飾分裂的實質。你會看到:
雖然大家習慣將“漢唐”相提并論,實質上兩個朝代存在著巨大的差異;
唐朝不是一個貫通一致的時代,方方面面都可以分成初唐、盛唐、中唐、晚唐四個段落來看待;
武則天集結了很多能干的大臣在她身邊,這些大臣是否接受了可以有一個女皇帝?
唐詩難寫,為什么唐朝還有那么多的詩人和好詩?讀詩、學詩、作詩對文人意味著什么?
隋唐時代佛教進一步中國化,出現(xiàn)了具備獨特性格的“漢傳佛教”……
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《講給大家的中國歷史》系列(4輯全13冊),中信出版集團·見識城邦已經(jīng)推出——
第一輯:起源與定型:從共主到君主(已出)
講給大家的中國歷史01:中國是怎么出現(xiàn)的
講給大家的中國歷史02:文明的基因
講給大家的中國歷史03:從列國到帝國
新石器時代星羅棋布的文化在黃河中下游匯聚,形成了夏、商、周三個強大的氏族部落,他們同時并存,互相競爭,相繼做中原的共主。夏建立了國家政權的起源形態(tài),商用文字和青銅器展現(xiàn)治理的實力,周用成熟的制度將這一切定型,并借著春秋戰(zhàn)國諸國的彼此競爭和拓展,以及秦的整合,中國延伸到更廣的地方,帝制從此定型。
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第二輯:生長與進。旱蹏卫硐碌暮推剑ㄒ殉觯
講給大家的中國歷史04:帝國的昂揚精神
講給大家的中國歷史05:危機與考驗
講給大家的中國歷史06:大分裂時代
講給大家的中國歷史07:新帝國的試驗
匈奴與兩漢、突厥與隋唐,還有中間作為過渡的鮮卑帝國,各自實踐了不同的帝國形態(tài),中國開始了帝國模式的新嘗試。匈奴是北方游牧帝國的原初形態(tài);突厥則是其生長形態(tài)。西漢是爆發(fā)式的,由內而外將中國的范圍*未有地擴展開來;東漢是內斂型的,皇帝和貴族通過分享權力維持帝國守成的局面。而隋唐是融合型的,將北方游牧和南方農(nóng)耕成功結合起來,成為一個典型的大一統(tǒng)中國。
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2020年8月—2021年上半年推出繼續(xù)陸續(xù)推出——
第三輯:成熟與巔峰:從大陸到海洋(即將推出)
講給大家的中國歷史08:新時代的開端
講給大家的中國歷史09:分裂與互動
講給大家的中國歷史10:世界性帝國
生長中的中國向外進取,成熟期的中國向下扎根。遼、金、西夏、宋各自繼承了前代的遺產(chǎn),在彼此的博弈中向內尋求原發(fā)動力,中國的官僚體系、科學技術、文化藝術在此達到成熟狀態(tài),中國的形態(tài)不僅成為后世的樣板和楷模,更通過蒙古這個世界性大帝國向全世界發(fā)散。
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第四輯:危機與變革:帝制的黃昏(即將推出)
講給大家的中國歷史11:光明與黑暗并存的時代
講給大家的中國歷史12:帝國的千年變局
講給大家的中國歷史13:希望與絕望交雜的時代
世界的格局已經(jīng)變化,亞歐大陸為中心的古代文明被世界一體化和工業(yè)革命的浪潮侵襲。在中國,游牧與農(nóng)耕的對抗變成中國與世界的對抗,海岸線取代長城成了中國歷史的主軸。漸漸被卷入世界體系的中國,經(jīng)歷痛苦和掙扎,也迎來希望和重生。
總 序 重新認識中國歷史
第一講 隋朝統(tǒng)一的基礎
01 隋唐:具有強烈分裂性格的統(tǒng)合時期- 002
02 必須由北朝追溯隋唐由來- 004
03 西魏和東魏實力懸殊- 007
04 《顏氏家訓》中記載的胡漢女性- 010
05 胡漢沖突使北齊國力大減- 013
06 “邙山之役”后西魏和東魏最主要的分別是什么? - 015
07 西魏軍隊里看不出是漢人還是鮮卑人- 017
08 關隴集團的形成- 020
09 府兵制和均田制結合使北周兵源充沛- 024
10 北周武帝的“廢佛”動機- 026
11 平陽之戰(zhàn)留下的坦途- 030
12 “亡國套式”無法給我們北周迅速滅亡的答案- 032
13 楊堅建立統(tǒng)一朝代的條件- 035
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第二講 隋朝的積極作為與覆亡
01 隋文帝改州- 縣二級制- 040
02 人才晉用如何開放并解脫出來? - 043
03 “廢鄉(xiāng)官”和恢復“本籍回避”- 045
04 “輕賦”使戶口大增- 049
05 中古城市的典型—宇文愷重建的長安城- 051
06 恢復洛陽為東都、興建廣通渠- 054
07 隋末過度役使帶來了不穩(wěn)定- 058
08 隋文帝與隋煬帝的“南方情結”表現(xiàn)在哪里? - 062
09 三伐高句麗造成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)下降- 065
10 關隴集團內訌與隋朝覆亡- 068
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第三講 初唐、盛唐、中唐、晚唐
01 唐朝并非鐵板一塊- 074
02 一個唐朝,四個很不一樣的段落- 076
03 為何說“貞觀之治”是初唐的核心? - 079
04 玄武門之變:光輝王朝背后永恒的陰影- 082
05 女主稱制掌權,大臣內心接受女皇帝嗎? - 085
06 女皇帝要如何安排繼位者? - 088
07 唐太宗利用門第出身可以“修理”大臣? - 091
08 從初唐到盛唐的一個關鍵:如何處理門閥門第- 094
09 盛唐就是唐朝衰微的關鍵- 097
10 “安史之亂”前后的律令法制- 100
11 中唐及晚唐的政治統(tǒng)治- 103
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第四講 唐人的人文世界
01 元稹和白居易筆下的“胡旋舞”記錄- 108
02 藝伎的遠源- 111
03 唐人全新的身體意識與審美追求- 115
04 唐代女性的社會意識和地位有哪些不同? - 118
05 婚姻從兩家的事變成兩個家族的事- 121
06 “假子制”盛行,外族大量涌入中國- 125
07 唐代對外開放的氣氛從何而來? - 128
08 如何對待胡人—“安史之亂”前后的巨變- 131
09 府兵制與均田制瓦解:無法應對外在環(huán)境的變化-136
10 中唐以后,政治監(jiān)督與制衡機制是如何被打破的? - 140
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第五講 重讀唐詩(一)
01 唐詩為什么重要? - 146
02 唐詩有哪些獨特之處? - 148
03 從《古詩十九首》到唐詩,發(fā)展出嚴整的對仗格式- 153
04 對仗成為中國古代文人必備的基本能力- 156
05 為什么說唐詩如此不自由? - 159
06 唐詩“為文造情”,詩的功能和精神有巨大發(fā)展- 162
07 對唐人來說,重要的是文字本身的審美- 165
08 為什么唐詩通常沒有主語? - 169
09 王維《鳥鳴澗》和杜甫《旅夜書懷》中的人與自然- 172
10 寫詩難,為什么唐朝還有那么多詩人和好詩? - 176
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第六講 重讀唐詩(二)
01 隋唐科舉考試為什么以詩賦取才? - 182
02 全民寫詩造成了哪些影響? - 185
03 從李白、杜甫讀體量龐大的《全唐詩》- 188
04 初唐詩的探索—詩如何跟現(xiàn)實生活保持距離- 191
05 王維承襲初唐詩歌精神- 195
06 李白寫大自然與王維有哪些不同?- 199
07 李白:恣意豪放與不守規(guī)則- 202
08 李白難考的身世對其寫詩的影響- 206
09 李白與杜甫,畫風反差有些大- 209
10 “老嫗皆解”—中唐詩的一個潮流-213
11 唯美與奇僻,中唐詩的另一個發(fā)展方向- 216
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第七講 唐代佛教與佛寺的進一步發(fā)展
01 隋唐佛教的核心:選擇、整理、混合- 220
02 唐初佛寺經(jīng)濟及其問題- 222
03 玄奘的取經(jīng)、譯經(jīng)事業(yè)- 226
04 唐代為什么選擇大乘而棄絕小乘? - 229
05 “判教”觀念—用批判的態(tài)度搞清楚佛教- 233
06 天臺宗的“三諦圓融”- 236
07 天臺宗的“三千一法”- 239
08 天臺宗的“教觀二門”與“一心三觀”- 242
09 華嚴宗的“判教”系統(tǒng)- 246
10 高度思辨的佛教與會昌法難- 250
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第八講 從門第到科舉
01 唐代科舉考試的四個階段- 254
02 科舉考試與學校制度相結合- 256
03 國家慢慢收奪世族的教育權- 259
04 玄宗時期,沒有背景的人如何從地方進入中央? - 261
05 為寒門而設的制舉- 264
06 從宰相薛元超的人生遺憾看唐代社會地位機制- 267
07 “兼修國史”對宰相意味著什么? - 271
08 唐代科舉制“不糊名”的影響有哪些? - 274
09 牛李黨爭,門第最后的回光返照- 277
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第九講 躍動的復古精神
01 唐宋之間的“古文運動”究竟是什么? - 282
02 韻文與散文的發(fā)展變化- 285
03 唐代第一波復古運動—陳子昂、李白“返遠古”- 287
04 唐代第二波復古運動
—韓愈、柳宗元“文以載道”與“文道合一”- 290
05 韓愈:復古恢復的是古代文章的精神- 293
06 韓愈:寫文章反對模仿古人,主張自我風格- 296
07 柳宗元:文章是拿來明道用的- 299
08 中唐至晚唐,散文性質的大革命- 302
09 從《唐文粹》看古文運動的成就- 306
10 如何對韓愈、柳宗元的成就進行排序? - 309
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第十講 藩鎮(zhèn)的歷史影響
01 唐代府兵制度的優(yōu)勢有哪些? - 314
02 府兵制后來出現(xiàn)了哪些問題? - 317
03 從白居易的《新豐折臂翁》看府兵制的崩壞- 320
04 邊事依賴節(jié)度使埋下隱患- 324
05 “安史之亂”是如何平定的? - 327
06 “安史之亂”后各地遍置節(jié)度使,藩鎮(zhèn)勢力更加強大- 330
07 天下分裂狀態(tài)的形成- 334
08 “中古”歷史特性:中央朝廷沒有那么高的控制度- 338