關(guān)于閱讀技巧方面的書(shū)，主要是經(jīng)典類(lèi)、技術(shù)類(lèi)，再有就是平克等人的寫(xiě)法，而我的這本書(shū)屬于第四類(lèi)：經(jīng)驗(yàn)類(lèi)。我為了寫(xiě)好這本書(shū)認(rèn)真研究了100多本相關(guān)著作（詳見(jiàn)書(shū)稿尾部的參考書(shū)目）及大量文章。此類(lèi)書(shū)籍中的很多內(nèi)容雖然只是作者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與他人經(jīng)驗(yàn)的糅合，但只要在寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容重構(gòu)方面獨(dú)具特色，就是具有一定創(chuàng)新性的，因?yàn)橹�識(shí)的重新解碼、演繹和編排本身也是一種創(chuàng)新。其實(shí)，很多讀者更喜歡讀經(jīng)驗(yàn)性甚至故事性的書(shū)，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)往往會(huì)穿插很多故事和案例在里面，所以可讀性會(huì)比較強(qiáng)。正因如此，本書(shū)讀起來(lái)會(huì)感覺(jué)比較輕松，但仔細(xì)品讀，還是別有深意在其中的。

本書(shū)其實(shí)更多的是以更新理念為主。理念是至關(guān)重要的，有時(shí)候一個(gè)理念的沖擊，就足以改變?nèi)松�。�?shū)內(nèi)并沒(méi)有教大家太多純粹的技術(shù)或技巧，但其中倡導(dǎo)的很多理念還是很先進(jìn)，有沖擊力和啟發(fā)意義的。本書(shū)共分為六章，以下依次簡(jiǎn)要介紹。

關(guān)于第一章，如果您愿意花十分鐘沉浸進(jìn)去并結(jié)合自己的人生經(jīng)歷去仔細(xì)品讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面講述了應(yīng)當(dāng)如何看待和克服人生逆境，講述了作者是如何讀通典籍、堅(jiān)持夢(mèng)想、守住初心的。讀到這些，你也許會(huì)被深深地觸動(dòng)和感動(dòng)。其實(shí)，我也從來(lái)沒(méi)有在寫(xiě)其他哪篇文章或哪本書(shū)時(shí)像寫(xiě)本書(shū)第一章這般耗盡精氣神和心力腦力情感。我也深知，只有真正感動(dòng)自己、灌注了個(gè)人真性情的文字才能感動(dòng)讀者。第一章主要解答的是有效閱讀的意義之問(wèn)。有效閱讀能彌補(bǔ)我們的孤獨(dú)感和缺失感，堅(jiān)韌我們的精神，安放我們的靈魂，提升我們與自己相處、與他人相處和與世界相處的能力。有效閱讀能提升我們的感知力、想象力和審美力，還能消解我們的無(wú)力和無(wú)奈，為我們構(gòu)建一個(gè)精神避難所，有時(shí)還能直接提升我們的幸福感。有效閱讀甚至還是一種追求健全人格及活出尊嚴(yán)的方式。“我等采石之人，當(dāng)心懷大教堂之愿景”。

第二章的很多內(nèi)容都是在講人生理念和生涯策劃，里面飽含了作者前半生的人生心得和成功經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)讀者能有參考和借鑒作用。本章試圖解答的是核心問(wèn)題：你想成為一個(gè)怎樣的人？以作者為例，主要從元價(jià)值、宏觀行業(yè)、中觀職業(yè)、微觀崗位四個(gè)方面來(lái)展開(kāi)分析。其中最重要的應(yīng)當(dāng)是元價(jià)值的設(shè)定。元價(jià)值及人生畫(huà)像不僅需要設(shè)定，還需要每天被“看”到，不僅要看到，還要聽(tīng)到它、聞到它、感受它，堅(jiān)定不移地相信它。從了解自身出發(fā)，真正的自我會(huì)引領(lǐng)你成為理想中的自己。因?yàn)�，通過(guò)定位元價(jià)值而迸發(fā)出來(lái)的能量和潛力是不可限量的。發(fā)現(xiàn)并成為自己或許就是人之所以為人的全部意義所在，唯有這樣，你才算完成了天地間獨(dú)一無(wú)二的自己。

第三章講述的是內(nèi)心修煉——讓你更優(yōu)秀的四種閱讀導(dǎo)向及知行習(xí)慣：越挫越勇的反脆弱性、每次努力都算數(shù)的層壘能力結(jié)構(gòu)、核裂變般神奇的多元思維模型、“勤于刷臉”的跨界掃描習(xí)慣�！叭绻�你只是閱讀你認(rèn)為可以幫助自己在事業(yè)上獲得‘成功’的書(shū)，事實(shí)上你正在讓自己的生活更脆弱，更不堪一擊。如果經(jīng)濟(jì)大轉(zhuǎn)向，你不得不改變職業(yè)的時(shí)候，那你的專(zhuān)業(yè)性就會(huì)成為你的阻礙。閱讀、了解那些并不會(huì)立刻就有用的信息，實(shí)際上是給自己的生命增加可能�！倍�增加的這種可能性就是反脆弱性。同時(shí)，一個(gè)人要想成為一個(gè)高手，就應(yīng)當(dāng)規(guī)劃好自己的發(fā)展路徑和步驟，為自己搭建一個(gè)層壘能力結(jié)構(gòu)，為了完成夢(mèng)想而像建一座塔一樣一層層地往上壘。查理·芒格對(duì)多元思維模型有很好的論述：“你必須知道重要學(xué)科的重要理論，并經(jīng)常使用它們——要全部都用上，而不只用幾種。大多數(shù)人都只使用學(xué)過(guò)的一個(gè)學(xué)科的思維模型，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)，試圖用一種方法來(lái)解決所有問(wèn)題。你知道諺語(yǔ)是怎么說(shuō)的：‘在手里拿著鐵錘的人看來(lái)，世界就像一顆釘子�！�這是處理問(wèn)題的一種笨辦法。”而運(yùn)用和保持跨界掃描習(xí)慣，是一切跨界創(chuàng)新和跨界成功的邏輯起點(diǎn)。很多內(nèi)行最后是被外行“干掉”的，其中很大一個(gè)原因就是前者沒(méi)有保持一個(gè)良好的跨界掃描習(xí)慣，沒(méi)有關(guān)注最新的風(fēng)口和趨勢(shì)。比如，特朗普在大選中能逆襲成功就是一個(gè)很好的例證。

第四章講述了顯性推薦和隱性推薦這兩類(lèi)選書(shū)方法。顯性推薦是指名家、行家、達(dá)人或極客、書(shū)單公號(hào)平臺(tái)、有關(guān)網(wǎng)絡(luò)書(shū)評(píng)推薦書(shū)籍的方式。而隱性推薦或者說(shuō)被動(dòng)推薦、消極推薦方式，其實(shí)是依靠品牌自帶的力量或魅力，需要費(fèi)一些檢索或搜索的功夫，如好的出版社出版的書(shū)、好的系列叢書(shū)及水平高超的作者所寫(xiě)的書(shū)。比如歷史學(xué)家張宏杰寫(xiě)的書(shū)就較有深度，對(duì)人性底色及國(guó)民性格形成的根源均闡述比較到位，但凡他寫(xiě)的書(shū)，我都會(huì)買(mǎi)來(lái)看，如《大明王朝的七張面孔》《饑餓的盛世：乾隆時(shí)代的得與失》《中國(guó)國(guó)民性演變歷程》等。

第五章闡述的是高手秘籍——有效閱讀的二十五種技法：這是全書(shū)講述有效閱讀理念、經(jīng)驗(yàn)或技法的主體部分，從閱讀時(shí)長(zhǎng)、環(huán)境、目的、方式、形式等各個(gè)方面進(jìn)行了剖析和論證，通過(guò)穿插諸多實(shí)例，客觀記述了作者及其他閱讀者行之有效的一些經(jīng)驗(yàn)和技法。

第六章闡述的則是進(jìn)階之路：有效閱讀的四重境界。分別是：（一）鑒別——讀書(shū)行是要能說(shuō)出哪本書(shū)更好、哪種觀點(diǎn)更正確；（二）融合——讓此書(shū)與彼書(shū)互相依靠，讓書(shū)本與生活相濡以沫；（三）應(yīng)用——才華不可“花瓶化”，能解決問(wèn)題的方是真才華；（四）創(chuàng)新——吃桑葉厲害的未必是好蠶，能吐出好絲的才是好蠶。“讀過(guò)幾本書(shū)，真不值得拿來(lái)說(shuō)事，正如一只蠶吃掉幾簸箕桑葉，是不值得炫耀的，關(guān)鍵還看吐出的絲是否白而長(zhǎng)。評(píng)價(jià)讀書(shū)人，不是看他讀了多少本書(shū)，而是看他將書(shū)中的智慧轉(zhuǎn)化了多少變成他生命的智慧�！�

“人肉書(shū)柜”不能自動(dòng)生成新知，有效閱讀的最終貢獻(xiàn)還是要能提得出創(chuàng)見(jiàn)。如果一個(gè)人能提煉出前人沒(méi)有提出過(guò)的觀點(diǎn)、思想或藝術(shù)表現(xiàn)形式，這才是輸出式閱讀經(jīng)歷中的頂峰體驗(yàn)！