目 錄 第一章 中學語文課程的性質與目標 第一節(jié) 中學語文課程的性質 第二節(jié) 中學語文課程的目標 第二章 中學語文課程標準與課程資源 第一節(jié) 中學語文課程標準 第二節(jié) 中學語文課程資源 第三章 中學語文教學與學生的發(fā)展 第一節(jié) 中學語文教學與學生智力的發(fā)展 第二節(jié) 中學語文教學與學生非智力因素的培養(yǎng) 第三節(jié) 中學語文教學與學生元認知發(fā)展 第四章 中學語文教師的專業(yè)發(fā)展 第一節(jié) 中學語文教師專業(yè)發(fā)展的內容 第二節(jié) 中學語文教師專業(yè)發(fā)展的途徑 第五章 中學語文教學設計與教案編寫 第一節(jié) 中學語文教學設計概述 第二節(jié) 中學語文教學設計的基礎 第三節(jié) 中學語文教學設計的內容和要求 第四節(jié) 中學語文教案編寫 第六章 中學的閱讀教學 第一節(jié) 中學閱讀教學的目標和內容 第二節(jié) 中學閱讀能力的構成要素及評價 第三節(jié) 中學閱讀教學的過程和方法 第四節(jié) 各類文體的閱讀教學 第五節(jié) 中學閱讀教學基本技能 第七章 中學的寫作教學 第一節(jié) 中學寫作教學的目標和內容 第二節(jié) 中學生寫作能力的構成要素及評價 第三節(jié) 中學寫作教學的類型和方式 第四節(jié) 中學寫作教學的科學序列 第五節(jié) 中學寫作教學的過程和課例 第八章 中學的口語交際教學 第一節(jié) 中學口語交際教學的意義和目標 第二節(jié) 中學口語交際能力的構成要素及評價 第三節(jié) 中學口語交際教學的途徑和方式 第九章 中學語文綜合性學習 第一節(jié) 中學語文綜合性學習的目標和內容 第二節(jié) 中學語文綜合性學習的實施和評價 第十章 中學語文學法指導 第一節(jié) 中學語文學法指導的意義和目標 第二節(jié) 中學語文學法指導的內容和方法 第三節(jié) 中學語文學法指導的原則和途徑 第十一章 現(xiàn)代語文教學媒體運用 第一節(jié) 現(xiàn)代語文教學媒體概述 第二節(jié) 現(xiàn)代語文教學媒體的分類和選用 第三節(jié) 語文多媒體教學課件制作的理論基礎和方法 第十二章 中學語文說課與評課 第一節(jié) 中學語文說課的內涵和價值 第二節(jié) 中學語文說課的類型和內容 第三節(jié) 中學語文評課的依據(jù)和內容 第四節(jié) 中學語文評課的原則和類型 后記