第一章緒 論

第一節(jié)學(xué)習(xí)的定義

第二節(jié)學(xué)習(xí)策略的概念認(rèn)知

第三節(jié)學(xué)習(xí)者的自我認(rèn)知

第二章 語言學(xué)習(xí)策略的研究

第一節(jié)語言學(xué)習(xí)策略的分類

第二節(jié)語言學(xué)習(xí)策略研究的發(fā)展歷程

第三節(jié)與語言學(xué)習(xí)策略研究相關(guān)的概念

第四節(jié)語言學(xué)習(xí)策略研究的相關(guān)理論

第五節(jié)了解語言學(xué)習(xí)策略對教師的意義

第六節(jié)語言學(xué)習(xí)策略在大學(xué)英語學(xué)習(xí)中的實(shí)施

第三章影響英語學(xué)習(xí)策略因素解析

第一節(jié)年齡在外語學(xué)習(xí)策略中的影響

第二節(jié)個(gè)性在外語學(xué)習(xí)策略中的影響

第三節(jié)智力與語言潛能在外語學(xué)習(xí)策略中的影響

第四節(jié)認(rèn)知風(fēng)格在外語學(xué)習(xí)策略中的影響

第五節(jié)教師在外語學(xué)習(xí)策略中的影響

第六節(jié)外語學(xué)習(xí)策略中其他因素的影響

第四章英語技能的學(xué)習(xí)策略及應(yīng)用

第一節(jié)聽力學(xué)習(xí)策略及應(yīng)用

第二節(jié)口語學(xué)習(xí)策略及應(yīng)用

第三節(jié)語法學(xué)習(xí)策略及應(yīng)用

第四節(jié)閱讀學(xué)習(xí)策略及應(yīng)用

第五節(jié)寫作學(xué)習(xí)策略及應(yīng)用

第五章英語學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練及活動(dòng)實(shí)踐

第一節(jié)英語學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練概述

第二節(jié)學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練模式

第三節(jié)學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則

第四節(jié)學(xué)習(xí)策略課堂訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)

第六章英語學(xué)習(xí)研究新探

第一節(jié)自控學(xué)習(xí)與大學(xué)英語學(xué)習(xí)效率探析

第二節(jié)非英語專業(yè)的大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略中教師作用淺析

第三節(jié)大學(xué)生英語聽力學(xué)習(xí)焦慮的應(yīng)對策略初探

參考文獻(xiàn)