本書緊貼國家勞動教育方針，對勞動教育進(jìn)行了系統(tǒng)的論述。全書共六章，主要包括崇尚勞動、弘揚(yáng)勞動精神、踐行勞模精神、培育工匠精神、提升勞動素養(yǎng)、加強(qiáng)勞動保障等內(nèi)容，對勞動教育具有很強(qiáng)的理論和實(shí)踐指導(dǎo)意義，并設(shè)置了“知識導(dǎo)航”“課程引入”“身邊故事”“閱讀延伸”“實(shí)踐課堂”“思考題”等小欄目，將課堂教學(xué)靈活化。本書在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動。”“德智體美”之外，為什么還要強(qiáng)調(diào)“勞”？動手實(shí)踐、出力流汗的勞動教育，對一個人的成長意味著什么？現(xiàn)實(shí)中，一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，根源就在于勞動教育被淡化、弱化。事實(shí)上，揮灑勞動的汗水、體會勞動的艱辛，才能收獲勞動的快樂，也才能真正理解勞動的內(nèi)涵。
本書適用于高職院校學(xué)生作為公共素質(zhì)類課程教材使用。