《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)》姊妹篇

體味中華智慧，感悟歷史傳統(tǒng)，從閱讀民族傳說(shuō)故事開(kāi)始。

作者和繪者親自走訪偏遠(yuǎn)山村的各個(gè)民族，收集整理故事材料創(chuàng)作而成。

繪者在絲綢和米紙上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，凸顯原汁原味的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的美。

任何文化與文化創(chuàng)造都是以民族與民族社會(huì)為根基的，沒(méi)有民族社會(huì)生活的沃土，文化便無(wú)由生根。

作為中華民族的子孫，了解自己的文化，這本《中國(guó)民族傳說(shuō)故事精選》是個(gè)很好的開(kāi)始。

v 還原zui原生態(tài)的民族

《中國(guó)民族傳說(shuō)故事精選》是作者和繪者親自走訪中國(guó)的偏遠(yuǎn)山村，實(shí)地考察了民族風(fēng)貌后創(chuàng)作而成。作者搜集了當(dāng)?shù)厝嗽�汁原味的民族傳說(shuō)，查閱大量資料。繪者創(chuàng)作的民族服裝造型畫(huà)像，是依據(jù)當(dāng)?shù)厝说恼鎸?shí)穿戴面貌而創(chuàng)作，并且在絲綢和米紙上繪畫(huà)，更好地體現(xiàn)和保持了各種不同的墨色和濃淡效果，保留了zui本真的中國(guó)特色。

“接觸原生態(tài)的民間傳說(shuō)，而不是咀嚼許多作家的再創(chuàng)作。求教當(dāng)?shù)仄胀ɡ夏棠�、老爺爺講述民間傳說(shuō)，對(duì)認(rèn)識(shí)民間傳說(shuō)的本質(zhì)和價(jià)值、好的故事究竟是什么，大有裨益�！薄�—美國(guó)講故事名家露絲·索耶

v 傳遞民族智慧和人生哲理

中國(guó)是多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有自己耳熟能詳、傳之久遠(yuǎn)的傳說(shuō)故事，這些故事傳說(shuō)是了解一個(gè)民族的歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)土風(fēng)物的極好材料。民族傳說(shuō)是一個(gè)民族精神的體現(xiàn)，它們凝結(jié)著民族的智慧、包含著做人的道理。要想走近一個(gè)民族，了解一個(gè)民族的文化，傳說(shuō)故事是一個(gè)很好的入口。

“嘗盡人生辛酸苦辣的老人們帶著復(fù)雜想法，飽含對(duì)民族傳說(shuō)的共鳴以及對(duì)孩子所象征的未來(lái)予以的期待。通過(guò)這種葆有人生厚重感的精神世界，孩子們感悟到人類生活的根本道理�！薄�—日本圖畫(huà)書(shū)之父松居直

v 葆有旺盛生命力的故事語(yǔ)言

作者親訪少數(shù)民族地區(qū)，收集口述傳說(shuō)，整理成冊(cè)。代代相傳的民間語(yǔ)言在zui基層維系著人類悠長(zhǎng)的歷史，洋溢著堅(jiān)韌而持久的表現(xiàn)力和感染力，與現(xiàn)代語(yǔ)言相比，它葆有旺盛的生命力。

民族傳說(shuō)故事的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、直率、具體，故事情節(jié)清晰，進(jìn)程節(jié)奏明快；擅長(zhǎng)使用反復(fù)的修辭手法，在統(tǒng)一的基調(diào)中，讓故事一點(diǎn)點(diǎn)地向前發(fā)展，使孩子即使閱讀經(jīng)驗(yàn)尚淺，也能為之打動(dòng)。

v 極具獨(dú)特東方美的繪畫(huà)風(fēng)格

繪者在絲綢和米紙上手繪國(guó)畫(huà)，更好地體現(xiàn)和保持了各種不同的墨色和濃淡效果，保留了zui本真的中國(guó)特色。東方獨(dú)有的美，使藝術(shù)畫(huà)作具有chaoyue現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)力。