大學(xué)生，作為一個特殊的群體，其心理健康教育問題一直是國家高等教育的重要內(nèi)容。提高大學(xué)生心理健康教育水平有利于大學(xué)生自身的的健康和發(fā)展，有利于心理障礙的預(yù)防和恢復(fù)，同時也提升高校培養(yǎng)人才的質(zhì)量。本書是對高校大學(xué)生進行心理健康教育的教材，按照項目化改造的要求，改造后結(jié)構(gòu)更合理、內(nèi)容更科學(xué)、操作性更強。全書共分十個項目，主要包括大學(xué)生心理特點與心理健康、新生適應(yīng)心理、自我意識和健全人格、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生戀愛與性心理、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生心理挫折、大學(xué)生情緒管理、生命與感恩教育、心理咨詢與危機干預(yù)等內(nèi)容。本書可供普通高校、高等職業(yè)院校、高等�？茖W(xué)校、成人高校及本科院校舉辦的二級職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和民辦高校學(xué)生使用，也可供廣大社會青年和教育工作者閱讀參考。