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鋼琴教學與舞臺表演研究 
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鋼琴的核心是演奏，它不僅包含精湛的演奏技術，還蘊含著演奏者的心理思維。與此相對應的鋼琴教學也是一種復雜的音樂教育活動，它不僅包括演奏技術的教學，也涵蓋對審美、情感、表現等相關問題的研究。鋼琴演奏與鋼琴教學之間并不是孤立地存在和發(fā)展，而是有著極為密切的內在聯系：鋼琴演奏行為直接影響了鋼琴教學理論的形成，反之，鋼琴教學行為又能促進鋼琴演奏形態(tài)的變化。
《鋼琴教學與舞臺表演研究》屬于鋼琴教學與表演方面的著作，對鋼琴的歷史文化、鋼琴演奏技法、鋼琴作品分析、鋼琴教學模式、音樂心理學、表演心理學等學科知識對鋼琴舞臺表演的影響進行研究，并對鋼琴舞臺表演進行理論闡釋，提出文化素養(yǎng)、扎實的基本功對舞臺表演的重要性。以期研究能夠對今后的鋼琴表演專業(yè)以及舞臺表演藝術的學科教學有參考價值。
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