《一只螞蟻爬呀爬》是兒童文學(xué)學(xué)者、作家趙霞攜手繪本畫(huà)家黃纓歷時(shí)兩年打造的匠心之作，是一本蘊(yùn)藏著詩(shī)意與哲理的原創(chuàng)繪本。本書(shū)講述了一個(gè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻有無(wú)限韻味的故事。主人公螞蟻不斷地向往自己能夠變成別的動(dòng)物，從而發(fā)生了一系列幻想中的“變形”。故事雙線并行，一條線索是螞蟻?zhàn)杂勺冃蔚幕孟霐⑹�，另一條線索是螞蟻?zhàn)晕遗�力的現(xiàn)實(shí)敘事。故事結(jié)局十分巧妙，令人意想不到，卻又在情理之中。最終螞蟻由幻想變回現(xiàn)實(shí)，螞蟻對(duì)生命角色的期待也從“他我”回到了“自我”，從而完成了對(duì)自我的認(rèn)識(shí)與升華。

作品想要表達(dá)的主題有二：一是“自我認(rèn)識(shí)”，從“想做別人”到“想做自己”；二是“自我升華”，從“覺(jué)得別人做得到”到“其實(shí)自己就做得到”�！白晕艺J(rèn)識(shí)”的主題主要體現(xiàn)在螞蟻?zhàn)冃蔚倪^(guò)程中；“自我升華”的主題主要體現(xiàn)在 “另一只螞蟻”的活動(dòng)中，這條線索完全由插圖來(lái)表現(xiàn)，文字有意不著一詞。變形的螞蟻指向幻想的世界，“另一只螞蟻”指向現(xiàn)實(shí)世界。前者代表了飛揚(yáng)的想象和夢(mèng)想，后者代表了踏實(shí)的智慧和力量，兩者都是童年生命成長(zhǎng)的必要內(nèi)容和營(yíng)養(yǎng)。本書(shū)向孩子傳達(dá)了這樣的寓意：人既有在想象中做夢(mèng)的權(quán)利，也有在現(xiàn)實(shí)中實(shí)踐夢(mèng)想的能力。一切“白日夢(mèng)”都不僅僅是白日夢(mèng)而已，在我們的身體里，其實(shí)早已蘊(yùn)藏著實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想的能量。鼓勵(lì)孩子在不斷的向往中，去發(fā)現(xiàn)和嘗試另一個(gè)更好的自己。