第一輯
閱讀的好時(shí)代和壞時(shí)代
閱讀的動(dòng)力
苦讀、樂讀與愛讀
閑談休閑閱讀
竹間老人不讀書
從大學(xué)生閱讀狀況談起
大學(xué)生要不要強(qiáng)制讀經(jīng)典
首都大學(xué)生讀書節(jié)寄語(2010)
青年日新從晨讀做起
一位患漸凍人癥的閱讀者
從借書到借人
古代書院行思錄
當(dāng)閱讀成為社會(huì)問題之后
不是為了什么而讀書
閱讀有利于健身
夢(mèng)繞“全民閱讀節(jié)”
全民閱讀立法的意義
怎樣考察城市閱讀狀況
第二輯
讀書之所在
讀書之無所不在
讀書的時(shí)間
讀書先尋好處
一生熟讀幾本書
慢閱讀與快生活
閱讀的悖論
娛樂是或者不是藝術(shù)
閱讀一定有方法
讀書往事
古人四時(shí)讀書之樂
漫話藏書
第三輯
舍不得讀完的書
冒險(xiǎn)的閱讀
閱讀盛宴暢銷書
腹有詩(shī)書氣自華
勸君多讀文學(xué)書
詩(shī)教重在養(yǎng)成詩(shī)心
我為少男少女們歌唱
又見詩(shī)歌新現(xiàn)象
讀一部苦難的書
作家人生三書
盛世要讀憂患書
讓英雄主義文化走出去
值得重復(fù)讀的書
今天我們?cè)鯓幼x莫言
在中國(guó):誰最應(yīng)當(dāng)獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)
馬爾克斯：百年之后并不孤獨(dú)
新年不妨讀點(diǎn)舊書
重倡中國(guó)傳統(tǒng)評(píng)點(diǎn)方法
丹青難寫是精神
創(chuàng)意閱讀之一
創(chuàng)意閱讀之二
創(chuàng)意閱讀之三
創(chuàng)意閱讀之四
不等人的書
維基百科真的打敗了《大英百科全書》嗎？
善待碎片化閱讀
讀書筆記與搜索引擎
數(shù)字出版熱點(diǎn)面面觀
第四輯
書展為誰而展
書展讓讀者更幸福
誰來幫助上帝
讀者:你是誰?
書多難免幸福遞減
精心做書才有精品書
我的書博會(huì)之旅
圖書海洋上的新景觀
文化與商業(yè)的完美結(jié)合
公益精神:涵蓋教育與出版
能不能徹底按需出版
眾籌出版與常規(guī)出版
掌握書籍命運(yùn)的故事
作家應(yīng)當(dāng)怎樣打榜
不讀過度包裝的書
但使腰封無妖風(fēng)
第五輯
閱讀的社會(huì)和社會(huì)的閱讀
暢銷書與國(guó)民閱讀
書展：培育顧客的文化之旅
讀者將有嘉年華
我的“四書”
讀書與人生
為提高國(guó)民素質(zhì)而倡導(dǎo)全民閱讀
國(guó)民閱讀的狀況與全民閱讀的意義