本書從教育文化視角系統(tǒng)整理和歸納清水江流域教育文化的演化史跡、發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn),明晰其傳承的機(jī)理、機(jī)制、脈絡(luò)、走向入手,分析和總結(jié)其發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、路徑、理念及其歷史作用與局限,發(fā)展機(jī)遇與當(dāng)代使命的研究目的,運(yùn)用文獻(xiàn)研究、田野調(diào)查、跨學(xué)科交叉、統(tǒng)籌分析等方法。對(duì)流域教育文化進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究。反映了清水江流域教育文化的多樣性、特殊性、重要性。
楊軍昌(1963-),男,侗族,貴州石阡人,教授、博士、貴州省省管專家、黔靈學(xué)者。現(xiàn)任貴州大學(xué)人口·社會(huì)·法制研究中心主任,學(xué)報(bào)編輯部主任,主要從事民族人口與經(jīng)濟(jì)、民族社會(huì)與文化、民族教育與發(fā)展等領(lǐng)域的教學(xué)與科研工作,主持有國家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng),其中重大招標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專著11部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,科研成果曾獲省部級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)多次。 楊軍昌(1963-),男,侗族,貴州石阡人,歷史學(xué)學(xué)士、法學(xué)(人口學(xué))碩士、法學(xué)(民族學(xué))博士,二級(jí)教授,省核心專家,黔靈學(xué)者,先后從事地方志編纂、地方政務(wù)和高校教學(xué)科研、學(xué)報(bào)編輯等工作,現(xiàn)為貴州大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展、貴州民族大學(xué)社會(huì)學(xué)社會(huì)政策方向博士生導(dǎo)師,貴州大學(xué)民族學(xué)、人口學(xué)和MPA碩士生導(dǎo)師,主要從事民族人口與社會(huì)、民族經(jīng)濟(jì)與生態(tài)、民族文化與發(fā)展等領(lǐng)域的教學(xué)與科研工作。2000年以來,先后主持省部級(jí)縱、橫向項(xiàng)目20余項(xiàng),國家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng),其中《西南少數(shù)民族傳統(tǒng)生態(tài)文化的文獻(xiàn)采輯、研究與利用》為國家社科基金重大項(xiàng)目。獨(dú)立或以第一作者身份撰著出版《中國方志學(xué)概論》《西南民族人口文化研究》《西南山地人口與資源環(huán)境問題研究》《西南民族地區(qū)出生人口性別比失調(diào)問題研究》《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)田野調(diào)查:黔東南卷·黔西南卷》等學(xué)術(shù)著作10余部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,科研成果獲中國人口科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、中國老年學(xué)獎(jiǎng)和貴州省社科成果獎(jiǎng)、高校優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、教育科學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)多次。
目錄
清水江流域教育文化概觀
明代清水江流域的衛(wèi)學(xué)教育
清代貴州義學(xué)開辦的時(shí)空分布與清水江流域義學(xué)的地域特征
明清時(shí)期清水江流域黎平地區(qū)的書院教育
明清時(shí)期清水江流域苗侗地區(qū)官學(xué)教育及其社會(huì)影響
清代清水江流域苗疆學(xué)校教育類型及其影響
民國時(shí)期清水江流域中小學(xué)教育的學(xué)制、課程與教材
清水江流域狀元文化及其對(duì)民族社會(huì)的現(xiàn)實(shí)教育價(jià)值
清水江流域少數(shù)民族宗祠文化與民族社會(huì)教育發(fā)微
從《創(chuàng)建蔚文書院官紳士民捐輸碑》看清代清水江流域的書院教育
清代清水江流域土司宗族的興學(xué)活動(dòng)與社會(huì)變遷
清代清水江流域竹萍侗寨教育現(xiàn)象訴述
明清時(shí)期清水江流域鄉(xiāng)賢與民間鄉(xiāng)村教育摭論
規(guī)制與教化:清水江文書的社會(huì)教育內(nèi)容探析
清水江流域少數(shù)民族教育文化遺產(chǎn)與鄉(xiāng)村旅游融合發(fā)展試論
清水江流域少數(shù)民族教育文化的社會(huì)傳承機(jī)制及其嬗變和調(diào)試
從碑刻看清代清水江流域的鄉(xiāng)賢與鄉(xiāng)村社會(huì)生活
從千戶指揮刀科舉世家
黃質(zhì)夫鄉(xiāng)村教育思想及其在貴州民族地區(qū)的鄉(xiāng)村教育活動(dòng)
清末民國貴州教壇女杰與女子學(xué)校教育
對(duì)話視域中的貴州民族文化進(jìn)校園試論
貴州民族地區(qū)基礎(chǔ)教育資源配置的問題與優(yōu)化分析——以黔東南苗族侗族自治州為例
濃濃的鄉(xiāng)情 滿滿的思念——羅雍品《筆尖上的故鄉(xiāng)》序
后記