竇文章：站在學者和企業(yè)家的交點上
　　文／《經(jīng)濟日報》社《經(jīng)濟》雜志記者張軍紅
　　2019年3月23日，對于竇文章而言，日程安排得有些滿，行程有些匆忙。
　　剛剛結束上午授課的他匆匆趕到中國職工之家，作為中國經(jīng)濟·高質量發(fā)展高峰論壇的演講嘉賓，他滔滔不絕地講了半個多小時，隨行人員告訴《經(jīng)濟》記者，PPT的內容直至前一天晚上才最終確定下來。會議結束之后，他還要再次返回北京大學，晚上6點鐘學生們還在等他上課。
　　從北大教授到北京博雅方略文旅集團創(chuàng)始人，一天之內，竇文章在這兩個角色之間不停地切換，十幾年如一日，或許他早就習慣了，或許他還在習慣中。無心插柳柳成蔭竇文章從來沒想過自己會當老師，至少在大學畢業(yè)之前，他沒有這種想法。1984年，從小酷愛數(shù)學化學的竇文章高考不理想，考入西北大學地理系自然地理專業(yè)，當時的他對這門學科一無所知。“大學第一節(jié)課是一位留蘇的地理學家講授的，讓我感覺很新穎，對學科也有了初步的認知，一下子就喜歡上了這個專業(yè)�！闭�因如此，竇文章在后來教授學生時，也特別重視第一節(jié)課的印象。大學期間，竇文章不僅認真學習地理學相關專業(yè)知識，而且還選修了大量的數(shù)學專業(yè)、經(jīng)濟學專業(yè)的課程，這為他今后的社會咨詢與教學科研工作打下了堅實的基礎。
　　大學畢業(yè)之后，竇文章被分配到山西老家，由于父母都在電力系統(tǒng)工作，也希望他能夠從事電力行業(yè)，但是他卻沒有依從父母的安排，而是從山西省教育廳改配到了山西大學。當時山西大學正在籌備組建山西大學師范學院，需要地理系教師，竇文章就被分配到了那里。
　　現(xiàn)在回想起來，竇文章將這個轉折稱為機緣，一個改變他人生軌跡的機緣。在山西大學師范學院，竇文章一邊工作一邊繼續(xù)讀研深造，同時還積極參加了多個國家課題，1995年他被評選為山西省跨世紀青年學者帶頭人，這個榮譽給他提供了又一次深造的機會，“一是出國，二是到國內知名院校進修”，最終竇文章選擇了去北大做訪問學者。
　　1997年竇文章如愿考入北大城市與環(huán)境學院，攻讀人文地理學博士學位，師從著名區(qū)域經(jīng)濟學家楊開忠教授，開始了北京、太原兩地跑的生活。“太原工資低，北京消費水平又高，什么都需要花錢。”剛來北京的竇文章并不習慣這里的生活，同樣不習慣的還有他的思維方式。于是，從做訪問學者到博士期間，導師的一系列“洗腦”式的訓練。“在短時間內讓我密集地做研究，從中吸取大量的知識，還讓我參與《中國地理》中小學教科書的編纂工作。這個很不容易，因為需要在大量的現(xiàn)有素材中汲取知識，形成自己的思維體系，既要高度凝練又要通俗易懂。”雖然過程很痛苦，但是這種訓練方式讓竇文章受益匪淺，乃至在后來的教學中他也一直借鑒這種方式——“一年級的研究生寒暑假不許早回家，半個月內要讀幾百篇中英文文獻，完成5萬字的文獻綜述報告”，因此他也自稱是“一位嚴厲的老師”。
　　2000年，博士畢業(yè)后的竇文章面臨兩個選擇，一是回山西大學繼續(xù)任教，二是留在北大繼續(xù)深造，竇文章選擇了后者，進入北大應用經(jīng)濟學博士后流動站工作。兩年后，竇文章博士后出站，被導師推薦留校任教，開始了他在北大的教學生涯。
　　“之前沒有想過會當老師，沒想到后來就一輩子都從事這個行業(yè)，并且一發(fā)不可收拾，舍不得離開了。”竇文章告訴記者，粗略算來，僅他在北大從教到現(xiàn)在，親自指導過畢業(yè)論文的學生達300多名，“可以自豪地說，我是北大教學生最多的老師之一”。