本書分析了當代德育下我國大學生創(chuàng)新素質培養(yǎng)的現狀及成因，探究了德育與大學生創(chuàng)新素質培養(yǎng)的內在聯系，提出了提升大學生創(chuàng)新素質的現代德育舉措。