本書重點圍繞高校音樂教育教學中的有關內容以及創(chuàng)新性教學實踐展開論述。其中，主要包括對高校音樂教育核心課程構建的介紹、音樂心理學、教育學原理等幾個方面的內容。同時，書中還對一些核心音樂課程設置與內容等作了論述。本書還就音樂教育教學中的基于教育主體在各方面的創(chuàng)新進行了論述。