本書(shū)是一套新開(kāi)發(fā)的黏土?xí)�，以故事情�?jié)貫穿全書(shū)，在傳統(tǒng)黏土教程帶制作步驟的基礎(chǔ)上增加情景故事設(shè)置，在學(xué)習(xí)制作黏土手工的同時(shí)寓教于樂(lè)，培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

在黏土的使用群體上，現(xiàn)在多的是幼兒園階段的小朋友，而繪本故事的主要閱讀群體也是這一階段的兒童。結(jié)合兩者的共性，我們?cè)谖谋局黝}的創(chuàng)作上偏向于孩子在習(xí)慣養(yǎng)成、情商培養(yǎng)、安全教育幾個(gè)方面入手。

1如果不刷牙會(huì)怎樣?  通過(guò)循循善誘的形式,讓孩子意識(shí)到學(xué)會(huì)刷牙的重要性.

2如果不會(huì)上廁所會(huì)怎樣? 通過(guò)循循善誘的形式,讓孩子意識(shí)到學(xué)會(huì)自己上廁所的重要性.

3如果電視看多了會(huì)怎樣? 通過(guò)循循善誘的形式,讓孩子意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性.

4如果常摳鼻子會(huì)怎樣? 通過(guò)循循善誘的形式,讓孩子意識(shí)到經(jīng)常摳鼻子的危害性.