在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系中的“民辦大學(xué)”作為現(xiàn)代教育的一部分四處出現(xiàn)的情形下，劉醒龍卻想告訴人們，在傳統(tǒng)教育體系中“寄生”的“民辦教師”仍然具有堅(jiān)定的存在理由。教育的發(fā)展并沒有使他們的命運(yùn)真正發(fā)生改變……