本書著重從以下幾點方面闡述小學(xué)科學(xué)課程學(xué)業(yè)評價的內(nèi)容:評價方案構(gòu)成的原則;落實在整個科學(xué)學(xué)習(xí)探究過程中的評價細(xì)節(jié)方案;學(xué)科教師的專業(yè)培養(yǎng);課程電子平臺的設(shè)計與運用等.