本書由北京市早教所學前教育研究院何桂香教研員帶領團隊，經過多年一線教研的基礎上，從集體教學活動的概念、價值、原則等方面出發(fā)，按五大領域7個學科(語言、健康、社會、科學、數學、音樂、美術)詳細介紹了不同領域的教育價值、領域教育特點、領域的目標與內容、幼兒應掌握的核心經驗、常見問題、指導策略，同時每個領域通過小中大班各舉3個活動案例，點評分析了活動設計和實施過程中有哪些問題和解決策略。本書非�？茖W、系統(tǒng)、實用，適合一線教師作為案頭必備工具書使用。