基于專業(yè)發(fā)展的教師職業(yè)道德構(gòu)建
定 價：76 元
叢書名：高校學(xué)術(shù)研究論著叢刊（人文社科）
- 作者：文進(jìn)榮
- 出版時間：2021/1/1
- ISBN：9787506878517
- 出 版 社：中國書籍出版社
- 中圖法分類：G451.6
- 頁碼：250頁
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《基于專業(yè)發(fā)展的教師職業(yè)道德構(gòu)建》首先對教師與教師職業(yè)道德的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了研究，然后分別對教師職業(yè)道德的原則、教師職業(yè)道德的規(guī)范、教師職業(yè)道德的范疇、中小學(xué)教師在具體活動中的師德、教師職業(yè)道德的培養(yǎng)、教師職業(yè)道德的評價、新時期教師職業(yè)道德構(gòu)建的前景展望進(jìn)行了研究。本書結(jié)構(gòu)清晰、理論明確、內(nèi)容翔實，具有全面性、系統(tǒng)性、實用性的特點。本書在撰寫過程中借鑒了很多教師與教師職業(yè)道德建設(shè)相關(guān)領(lǐng)域的最新研究成果，對提升教師職業(yè)道德建設(shè)具有一定的指導(dǎo)意義。
文進(jìn)榮，1974年生，廣西灌陽人，廣西師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副教授。畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，教育學(xué)碩士，曾在北京大學(xué)教育學(xué)院做高級訪問學(xué)者一年（2013-2014）。研究領(lǐng)域主要集中在教師教育、外國教育史方面。近年來，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，參與編寫《學(xué)科教學(xué)論》、《教育研究方法教程》、《有效班級管理技能訓(xùn)練》等教材多部。
章緒論1
節(jié)教師專業(yè)與教師專業(yè)發(fā)展1
第二節(jié)教師專業(yè)發(fā)展的影響因素及現(xiàn)實意義8
第三節(jié)教師職業(yè)道德與教師專業(yè)發(fā)展14
第四節(jié)師德境界的提升16
第五節(jié)教師的道德行為選擇19
第二章教師與教師職業(yè)道德26
節(jié)中小學(xué)教師的職業(yè)特性分析26
第二節(jié)教師職業(yè)道德的內(nèi)涵31
第三節(jié)中小學(xué)教師職業(yè)道德的形成過程與發(fā)展階段35
第四節(jié)學(xué)習(xí)與實踐教師職業(yè)道德的意義37
第三章教師職業(yè)道德的原則41
節(jié)教師職業(yè)道德原則概述41
第二節(jié)中小學(xué)教師職業(yè)道德的具體原則闡述49
第三節(jié)中小學(xué)教師職業(yè)道德基本原則的要求57
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