《簡·愛》講述了這樣一個故事：簡·愛自幼父母雙亡，投靠冷酷的舅母，但舅母無情地拋棄了她。她在一所慈善學(xué)校做了六年的學(xué)生和兩年的教師。十八歲時，簡·愛受聘到桑菲爾德府學(xué)當(dāng)家庭教師，認識了主人羅切斯特。兩人都被對方獨特的氣質(zhì)和豐富的感情所吸引，于是不顧身份和地位的巨大差距深深相愛了。正當(dāng)他們舉行婚禮時，有人證明羅切斯特的前妻還活著。簡·愛知道他們不可能有平等的婚姻，于是選擇了離開。后來，簡·愛意外遇見了她的表兄妹們，并從叔叔那里繼承了一筆遺產(chǎn)。但她無法抵御對羅切斯特的刻骨思念，于是便回到了已經(jīng)失去了財富、身體也遭到火災(zāi)嚴重摧殘的羅切斯特身邊，毅然跟他結(jié)婚。在愛的沐浴下，羅切斯特找回了幸福和健康。

　　

　　《簡·愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實主義小說。小說以濃郁抒情的筆法和深刻細膩的心理描寫，引人入勝地展示了男女主人公 曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，扎根于相互理 解、相互尊重基礎(chǔ)之上的深摯愛情，具有強烈的震撼心靈的藝術(shù)魅力。 其成功之處在于塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的 女性形象。

　　全書構(gòu)思精巧，情節(jié)波瀾起伏，營造出一種緊張的氣氛。作者還以 抒情的筆法描寫了主人公之間的真摯愛情和自然風(fēng)景，感情色彩豐富而 強烈。這部優(yōu)美、動人并帶有神秘色彩的小說，至今仍保持著它獨特的 藝術(shù)魅力。

　　

　　高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。隨著人類文明的不斷發(fā)展，古今中外無數(shù)的智者都對人生做出了精辟的總結(jié)，它們是人類智慧的結(jié)晶，是思想的火花，是豐富的精神世界�，F(xiàn)在，我們選編的都是世界文學(xué)史上一流的作品，選取這些精華，結(jié)集成冊，獻給我們深愛的讀者，既幫助家長和老師解決如何讓學(xué)生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀這一重大課題 ；又讓學(xué)生在輕松閱讀的同時，提高閱讀水平、擴展知識、豐富精神世界。

　　就讓我們一起來看看本叢書的與眾不同之處吧。

　　一、選材廣泛，形式和風(fēng)格多樣，集眾家之長。選入本叢書的均為列入“語文課程標(biāo)準(zhǔn)”的作品，它們都是受國內(nèi)外廣泛贊譽的經(jīng)典文學(xué)名著，對人們的精神世界產(chǎn)生過深遠的影響。作為青少年的課外讀物，它們題材和主題廣泛，形式和風(fēng)格多樣，其中既有代表中國傳統(tǒng)文化特色的傳統(tǒng)章回小說《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》，教人懂史明辨的《史記》《資治通鑒》《二十五史》，以及代表古代詩詞曲最高成就的《唐詩三百首》《宋詞三百首》《元曲三百首》等，又有代表世界文學(xué)成就的名著，諸如經(jīng)典童話《小王子》《希臘神話》《一千零一夜》《苦兒流浪記》《安徒生童話》，經(jīng)典小說《堂吉訶德》《童年》《八十天環(huán)游地球》《海底兩萬里》《湯姆叔叔的小屋》《魯濱孫漂流記》《少年維特之煩惱》《老人與�！返� ；還有代表中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)成就的名家名作，諸如《邊城》《子夜》《駱駝祥子》《阿Q正傳》《茶館》《女神》《野葡萄》，以及《寶葫蘆的秘密》《稻草人》等，讓讀者在不同的精神領(lǐng)域中獲得不同的心靈享受。

　　二、沒有嚴肅的說教，還原經(jīng)典的本來面目拒絕說教是我們選材的首要目標(biāo)。這不是枯燥的幾何題，為什么要說教？這不是語文課文要總結(jié)中心思想，為什么要加上枯燥無趣的講解？經(jīng)典之所以成為經(jīng)典是因為它寫出了人性最真實的訴求，給人生動而鮮活的印象。比如小說作品，有的只是豐滿的人物形象、引人入勝的故事情節(jié)以及充滿想象力和幻想的文學(xué)世界；而古詩詞有的是充滿詩情畫意的畫面和文采斐然的句子；童話作品則貫穿著真善美的大愛主題和終身難忘的童話形象，讓讀者在輕松的閱讀中擴展知識面，感受生活之美，思考人生的價值，領(lǐng)會文學(xué)的無窮魅力。

　　三、版式新穎，邊讀邊想，精彩互動本叢書具有自己的特色，除選取權(quán)威的版本之外，我們加入了諸多有助于讀者閱讀理解的欄目。如在進入正文閱讀之前，設(shè)置了“閱讀準(zhǔn)備”的板塊，提供了包括“作家生平”“創(chuàng)作背景”“作品速覽”“文學(xué)特色”四個方面的內(nèi)容，使讀者在閱讀原文之前就對文章的整體創(chuàng)作大環(huán)境和作者的相關(guān)情況有一個初步的了解。隨即便進入文章閱讀環(huán)節(jié)。為了方便讀者理解，在每篇文章開篇我們設(shè)置了“名師導(dǎo)讀”的環(huán)節(jié)，讀者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重點；在閱讀正文過程中，讀者可以看看正文旁邊的“點評”欄目，這里有關(guān)于文章寫作手法、修辭特點、遣詞用句的點評，對于那些值得稱道的畫龍點睛之筆，讀者可略加留意，多品味一下，對自己的寫作能力會有很大的幫助；如果遇到精彩之處，自己想加以點評的話，側(cè)邊欄也留出了“讀書筆記”的位置，讀者可以將自己的心得體會寫進去，這樣的精讀方式對理解文章更有好處 ；在每篇文章的結(jié)尾處，根據(jù)需要酌情設(shè)計了“精華賞析”“延伸思考”“相關(guān)評價”（或“相關(guān)鏈接”）等板塊，讓讀者在意猶未盡之際，進一步理解文章中的微言大義，在潛移默化中拓展視野，開闊眼界。

　　在書的結(jié)尾處，有的還設(shè)置了“閱讀總結(jié)”“閱讀訓(xùn)練”欄目，集合了“名家心得”“讀者感悟”“真題演練”等欄目，這些內(nèi)容是對整本書內(nèi)容的回溯，讀者也可以檢驗自己的閱讀效果。

　　一本好書，可以滋養(yǎng)人的一生。希望這套書能幫助讀者在提高閱讀欣賞水平、提高運用語言和寫作能力的同時，從閱讀中得到樂趣，擁有豐富的心靈、積極的人生態(tài)度，形成主動思考的習(xí)慣，進而對人生的意義有更深層次的思考和理解。

　　立人

　　2016 年 7 月 16 日

　　于北京

　　夏洛特·勃朗特（Charlotte Bronte 1816―1855），是英國十九世紀(jì)小說家。她出生在英格蘭北部約克郡一個名叫索頓的小鎮(zhèn)里。四歲時隨父母遷居約克郡西部另一小鎮(zhèn)哈沃斯。夏洛特的父親帕特利克·勃朗特先生是愛爾蘭人，母親瑪麗亞·布蘭威爾則來自英格蘭南方康沃爾的一個富商之家。她有兩個姐姐、一個弟弟和兩個妹妹。來到哈沃斯不久，母親和兩個姐姐先后去世，父親請來姨母照料家務(wù)和他們兄妹四人。夏洛特承擔(dān)起了家庭長女的責(zé)任，和她的弟妹們度過了短促的一生。后來弟弟布蘭威爾早逝，她和兩個妹妹，艾米和妥妮則成為享譽世界的十九世紀(jì)女作家，人稱“勃朗特三姊妹”。

閱讀準(zhǔn)備
第一章 被關(guān)紅房子
第二章 羅沃德慈善學(xué)校
第三章 結(jié)交朋友
第四章 布洛克爾·赫斯特先生來訪
第五章 譚波爾小姐的招待
第六章 海倫之死
第七章 離開羅沃德慈善學(xué)校
第八章 與羅切斯特先生的第一次談話
第九章 愛上羅切斯特先生
第十章 家庭宴會
第十一章 算命的人
第十二章 半夜的尖叫
第十三章 表白心跡
第十四章 婚禮中斷
第十五章 羅切斯特先生的過去
第十六章 離開桑菲爾德
第十七章 奧利弗小姐
第十八章 平分遺產(chǎn)
第十九章 重逢
閱讀總結(jié)