企業(yè)資源計劃（enterprise resource planning，ERP）體現(xiàn)了當(dāng)今□□□□先進(jìn)的企業(yè)管理理論，并提供了企業(yè)信息化集成的□佳方案。它將企業(yè)的物流、資金流和信息流統(tǒng)一起來進(jìn)行管理，對企業(yè)所擁有的人力、資金、材料、設(shè)備、方法（生產(chǎn)技術(shù)）、信息和時間等各項資源進(jìn)行綜合平衡和充分考慮，□大限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源取得更大效益。
　　在ERP普及時代，企業(yè)信息化的關(guān)鍵在于擁有一大批既懂技術(shù)又懂管理的ERP應(yīng)用人才，因此，ERP課程已成為經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)、各層次學(xué)生學(xué)□□重要內(nèi)容。如何幫助學(xué)生快速理解ERP的基本原理和核心思想，明確ERP領(lǐng)域關(guān)注的熱點問題，成為ERP教學(xué)實踐研究及本教材編寫中所要解決的主要問題。
　　本書□□版出版后，得到了多所高校師生的大力支持和廣泛使用，同時廣大讀者也提出了許多寶貴意見，在此表示深深的感謝。針對大家提出的建議，根據(jù)時代的需求，我們對教材進(jìn)行了修訂。修訂后的第□版從管理及信息化角度全面闡述了ERP基礎(chǔ)理論知識，將管理思想和理念、信息技術(shù)應(yīng)用與工業(yè)工程的方法融合起來，著重闡述如何通過ERP提供的信息來改進(jìn)企業(yè)管理工作，解決制造業(yè)普遍存在的管理問題，希望讀者能在實踐中有所體會。
　　本書內(nèi)容分為5篇：□□篇是ERP源起與發(fā)展，用□章的篇幅為讀者介紹ERP的應(yīng)用背景、國內(nèi)外應(yīng)用現(xiàn)狀，引出ERP的概念及發(fā)展歷程，同時介紹了目前國內(nèi)外市場的主流ERP產(chǎn)品。第□篇介紹了ERP理論基礎(chǔ)，從ERP原理的角度用3章篇幅做了詳盡的分析和闡述，包括需求管理、計劃管理、能力計劃。第3篇介紹了ERP運行保障，包括銷售管理、采購管理、庫存管理、財務(wù)管理。第4篇介紹了企業(yè)如何做好ERP項目實施，主要介紹ERP實施流程及立項分析、ERP選型與培訓(xùn)、ERP實施項目管理、ERP實施效用評估。第5篇為附錄。其中第□篇、第3篇是ERP的核心，是本書的重點。
　　本書在每章開頭配有引導(dǎo)案例導(dǎo)入閱讀；在文中，視需要加入相關(guān)概念的引申討論、知識點拓展；在每章□后配有習(xí)題和案例分析。書中的二維碼，鏈接了概念的延伸、知識的拓展、行業(yè)□新資訊及企業(yè)應(yīng)用案例、技術(shù)的發(fā)展等內(nèi)容，以期全方位豐富內(nèi)容，加深讀者對相關(guān)知識的理解及掌握，開拓讀者的視野，方便讀者及時把握社會動態(tài)。
　　綜上所述，本書具有以下特點：
　�。�1）邏輯連貫。按照企業(yè)業(yè)務(wù)過程和邏輯思維過程編排章節(jié)順序，再用圖表加以說明。
　�。ā酰┻x材合理。用各行業(yè)□新的案例輔助說明各章內(nèi)容，深入淺出，通俗易懂，使枯燥的學(xué)習(xí)更加生動。
　�。�3）可操作性強(qiáng)。能夠站在用戶的角度闡釋ERP管理思想和業(yè)務(wù)流程，書中操作部分均以用友ERP-U87□為藍(lán)本，便于大家學(xué)習(xí)和操作。
　�。�4）內(nèi)容全面。本書內(nèi)容包括對ERP知識的應(yīng)用背景介紹、原理分析、案例分析、實施方法指導(dǎo)等，能夠讓讀者全面了解ERP的理論知識。
　　本書充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和就業(yè)需要，本著實用、好學(xué)、易做的原則進(jìn)行編寫，按照循序漸近、由淺人深、理論與實踐相結(jié)合的規(guī)律出發(fā)，每章有理論知識、例題、案例、習(xí)題、知識拓展等內(nèi)容，全書理論與實踐操作環(huán)環(huán)緊扣，既便于教師教學(xué)，又便于學(xué)生學(xué)□。<□r>　　本書得到了西安工業(yè)大學(xué)校級規(guī)劃教材建設(shè)資金和陜西高等教育教學(xué)改革研究項目“新文科下經(jīng)管類應(yīng)用型創(chuàng)新人才‘二融三跨四協(xié)’培養(yǎng)模式研究與實踐”（編號：19BY074）資助，在此謹(jǐn)表衷心的感謝。本書從引用的參考文獻(xiàn)中受到了很多啟發(fā)，一并對所有作者深表謝意。
　　由于寫作時間倉促、作者理論水平、實踐經(jīng)驗所限，書中難免存在不當(dāng)和疏漏之處，敬請讀者批評指正。