本教材以中醫(yī)\"治未病\"理論與現(xiàn)代三級(jí)預(yù)防策略相結(jié)合為指導(dǎo)，兼顧群體與個(gè)體預(yù)防，注重對(duì)中醫(yī)類全科醫(yī)師的培養(yǎng)。預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)面廣，涉及內(nèi)容多，我們本著\"以實(shí)用為原則，以夠用為度\"的原則，考慮到地域不同，城鄉(xiāng)差異等因素，并考慮到中醫(yī)師的學(xué)科思路與特色而進(jìn)行編寫。
全書由正文十二章和實(shí)習(xí)指導(dǎo)組成。在內(nèi)容安排上強(qiáng)調(diào)適合于社區(qū)特點(diǎn)、能反映當(dāng)代疾病預(yù)防的新公共衛(wèi)生概念以及全科醫(yī)師必須掌握的實(shí)用的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，尤其強(qiáng)調(diào)了預(yù)防與保健工作必須對(duì)社區(qū)、家庭和個(gè)人有針對(duì)性以及服務(wù)對(duì)象的參與性。健康觀、三級(jí)預(yù)防、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式、基本統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)、社區(qū)常用調(diào)查方法、環(huán)境與健康、飲食與健康、健康教育與健康促進(jìn)、傳染病、常見慢性病的臨床預(yù)防服務(wù)方法等為本課程的知識(shí)要點(diǎn)。