本書是面向文科類專業(yè)學(xué)生的高等數(shù)學(xué)課程教材。全書由三部分組成，分別是微積分、線性代數(shù)初步、概率統(tǒng)計(jì)初步，適合于4學(xué)時(shí)/周，約64學(xué)時(shí)。
　　本書力圖內(nèi)容的廣度和深度合理結(jié)合，數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)知識(shí)有機(jī)融合。在介紹數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)和吸收數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)思想。我們通過(guò)相關(guān)的數(shù)學(xué)悖論或典型的數(shù)學(xué)問(wèn)題和例子作為引子以啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)文化融人教材中，使學(xué)生能更清楚地了解數(shù)學(xué)與人類文明的關(guān)系，了解數(shù)學(xué)在人類發(fā)展進(jìn)程中的重要作用，從而使學(xué)生能夠在掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解和掌握基本的數(shù)學(xué)思維方法，提高學(xué)生的科學(xué)綜合素質(zhì)。本書力圖深入淺出，難易恰當(dāng)。對(duì)于一些重要的概念，如極限概念等，我們給予了充分的敘述，使學(xué)生能更好地了解和掌握高等數(shù)學(xué)中最本質(zhì)的概念、最基本的知識(shí)和基本的數(shù)學(xué)思維與數(shù)學(xué)方法，從而使學(xué)生能夠更好地體會(huì)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的抽象思維能力。本書還添加了數(shù)字化資源，對(duì)書中的某些內(nèi)容進(jìn)行了延伸，讀者可以掃描書中的二維碼閱讀。
　　本書的第一章、第二章和第三章由孫方裕編寫，第四章和第五章由葉和溪編寫，第六章和第七章由賴俊編寫，第八章、第九章和第十章由姜海益編寫，全書由孫方裕負(fù)責(zé)統(tǒng)稿。
　　目前我們已經(jīng)開發(fā)了“高等數(shù)學(xué)網(wǎng)上WebWork作業(yè)系統(tǒng)”，作為重要的數(shù)字化資源系統(tǒng)，我們已在浙江大學(xué)高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)中使用該系統(tǒng)，與課后習(xí)題配套使用。
　　本書是在《文科高等數(shù)學(xué)》（孫方裕等主編，浙江大學(xué)出版社2014年出版）基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合任課老師和學(xué)生的意見和建議，重新編寫而成。感謝陳志國(guó)老師、孫林法老師、湯建康老師、葉興德老師、梁克維老師和吳翔老師等給予的支持和幫助！特別感謝蔡天新教授為本書作序，他對(duì)本書的編寫也提出了很多寶貴的建議，在此一并表示我們衷心的感謝！由于編者水平有限，書中難免仍會(huì)有一些不足之處，誠(chéng)懇地希望得到專家、同行和讀者的批評(píng)指正。
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