本書除“課題成果公報”外按學(xué)科分為“語文篇——語文核心素養(yǎng)提升的思考與實踐”“數(shù)學(xué)篇——數(shù)學(xué)思維的培育與提高”“英語篇——英語學(xué)習(xí)興趣的增進與學(xué)習(xí)策略的創(chuàng)新”“理化生篇——發(fā)現(xiàn)與實驗并重的理化生新課堂”“樹人篇——立德樹人，潤物無聲”五輯。