本書是2015年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)社會(huì)化的影響因素及新媒體干預(yù)機(jī)制研究”(課題編號(hào)：15CSHO54)的成果。全書圍繞農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)社會(huì)化的影響因素及新媒體干預(yù)機(jī)制的確立、實(shí)踐展開研究，依據(jù)SEM(結(jié)構(gòu)方程模型)等方法，科學(xué)總結(jié)了家庭、學(xué)校、社會(huì)、媒介環(huán)境等因素對(duì)農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)社會(huì)化的影響，對(duì)新媒體干預(yù)其學(xué)習(xí)社會(huì)化的可行性進(jìn)行了分析，提出了新媒體干預(yù)農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)社會(huì)化的具體策略，在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行了實(shí)踐，構(gòu)建起了一套新媒體干預(yù)農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)社會(huì)化的機(jī)制。