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診斷學(案例版,第2版) 讀者對象:五年制臨床醫(yī)學、藥學、預防、口腔、護理、影像、麻醉、基礎(chǔ)、檢驗、法醫(yī)、全科醫(yī)學等專業(yè)本科生
為順應(yīng)教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式,適應(yīng)目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀,提高醫(yī)學教育質(zhì)量,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才,科學出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,引進國外先進的教學模式,獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式,組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中,是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學人才的有效途徑。
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