基于高校是知識創(chuàng)造和文化傳承的“陣地”，也是多風險的“集合體”；高校所存在的行政化嚴重、治理失衡、權(quán)力腐敗、價值偏失、風氣不正、財務混亂、分配不公、安全失穩(wěn)、保障失位以及整體教育教學質(zhì)量下滑等“異象”實際上是高校內(nèi)部控制失衡或失效的外在表現(xiàn)的認知，本專著以對接“現(xiàn)代大學制度”，控制辦學風險，實現(xiàn)科學與可持續(xù)發(fā)展為目標，嘗試構(gòu)建以現(xiàn)代內(nèi)部控制與風險管理理論為依托，以“控制取決機制，機制重在活力”為精髓的高校全面風險管理型內(nèi)部控制機制及全經(jīng)濟活動流程的內(nèi)部控制矩陣體系。