本書以生動形象的語言、豐富貼切的案例，闡發(fā)了從課堂到課程、從學科到學術(shù)觀念更新的問題。全書共分四章：內(nèi)容包括：教育信息化與教育改革；素質(zhì)教育是教育的目標；課程改革；教育教學理論新思維。