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給孩子的時間管理課 本書作者近年來通過對小學生大量實例的觀察和研究,針對性地提出了兒童時間管理的心理模型,提出了時間管理中的“臨界點轉(zhuǎn)換”理論,以及時間管理的SCNW模型和工具,并通過分析案例,將這些理論和工具一一運用于家庭日常教育場景中,為普通家長帶來非常具有操作性的指導方案。同時,書中附有的兒童時間管理訓練表及21天時間管理訓練營,讓孩子通過可操性強的時間管理訓練,真正實現(xiàn)有效管理自己的時間。
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