千百年來,人類一直在追索“生命的意義”。這本書作者威爾·杜蘭特以其嚴謹?shù)囊暯腔卮鹆诉@個嚴肅的生命議題:當死亡、疾病和信仰的喪失摧毀了所有的希望時,是什么讓生命有意義?他聯(lián)系了100位藝術界、政界、宗教界和科學界的名人,并請他們回答這個問題。
這些人里既有詩人、哲學家、圣人、運動員、諾貝爾獎得主、心理學家、音樂家、作家、政治人物,也有囚犯和身患重疾的病人,盡管他們作為個人各有其特點,盡管他們的生活軌跡不同,但我們將從他們的回答中看到某種人類的共性,或者說一種真實生命的軌跡,那就是活著不只是為了尋求某種生命的意義,因為一如既往前行本身就是生命中美好的意義。
每個人在找尋生命的意義和追尋幸福的過程中都需要了解的哲學家和哲學課
《歷史的教訓》作者威爾??杜蘭特總結一生,流傳近一個世紀的經(jīng)典哲學
互動的哲學游戲,陳嘉映、邱仁宗、劉瑋、程廣云領銜推薦
美國作家、歷史學家和哲學家,榮獲1968年普利策非小說獎和1977年美國總統(tǒng)自由勛章等榮譽,在學術界享有盛譽,著有《哲學的故事》《歷史的教訓》《哲學家》《哲學課》《追尋幸!贰渡囊饬x》等作品,他的著作被翻譯成多種語言,掀起全球哲學熱潮。
第一章 生命的意義之問
1 問題緣由
2宗教
3科學
4歷史
5 烏托邦
6 思想者的自我毀滅
7 大結局
第二章 生命的意義之答
1 文學家的觀點
2 從好萊塢到恒河——其他人士的回答
3 三位女性的回答
4 不可知論者和懶于思考者的回答
第三章 給自殺者的信
1 自殺的流行
2 看開一點兒
3 維多利亞時代中期
4 個人自白
5 我的邀請
附錄