《上海教師（第2輯）》旨在講述上海教師的故事，弘揚上海教師的精神，書寫上海教師的過去、現(xiàn)在與未來。它扎根學術(shù)，為教師而生。本輯精心設(shè)計了論壇、大中小德育一體化、行動研究、教師發(fā)展、課堂教學、調(diào)查等專題，編選了《教師的頓悟式學習是如何發(fā)生的》《從規(guī)范到賦能--上海市基礎(chǔ)教育教師培訓30 年》《新時代高質(zhì)量教師隊伍建設(shè)：背景、內(nèi)涵與策略》等22篇文章，關(guān)注教師職業(yè)特征和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，集學術(shù)性與專業(yè)性、實踐性與綜合性于一體。它的讀者可以是從事教師教育的教學、研究和管理工作者，可以是關(guān)注自身發(fā)展提高的各級各類教師，可以是有志于從事教師職業(yè)的學生，也可以是關(guān)注中國教師教育的國際研究者和管理者。