本書視野開闊、體系完整、內容豐富、研究方法得當�？傮w看，有三個特點值得重視：一是多學科研究方法運用。高校學生服務涉及教育、心理、管理、社會、法律等多方面，本書運用教育學、心理學和管理學相關原理，對高校學生服務的本質屬性和功能等開展探究。二是緊密結合實際。本書以我國高校學生服務為背景，緊緊圍繞我國高校學生工作實際，對學生工作的相關教育理念、管理模式、制度架構和內外部政策環(huán)境等，探討我國高校學生工作的基本邏輯和主要運行方式。三是國際比較到位。