本書共七章，分成理論研究和實踐探索兩大部分。以馬克思主義視域、教育學理論、中國傳統(tǒng)文化視域下的實踐育人為切入，通過分析我國高校實踐育人的發(fā)展現(xiàn)狀與問題、機遇與挑戰(zhàn)，對實踐育人的基本內(nèi)容與發(fā)展內(nèi)涵進行詳細的介紹。從頂層設(shè)計及運行機制部分介紹了江蘇大學實踐育人的實施路徑，主要為讀者分析了實踐育人中師資隊伍、育人載體以及育人環(huán)境是如何建立的，并通過各種角色和角度的實踐育人案例闡明了實踐育人的探索，很后為提出了新時代實踐育人的展望。