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遙不可及的夢想:世界一流大學(xué)與高等教育的重新定位
如今大學(xué)已成為全球舞臺上的主要角色。然而,在努力成為“世界一流”的同時,高等教育機構(gòu)正在偏離其培養(yǎng)公民、培養(yǎng)批判性思維和保障學(xué)術(shù)自由的核心使命。在提升國家和全球形象的競爭中,大學(xué)正在接受一種新形式的功利主義,一種偏重市場力量而非學(xué)術(shù)價值的功利主義。本書解釋了為什么世界一流大學(xué)對大多數(shù)高等教育機構(gòu)來說是一個不切實際的夢想,并提出了合理可行的替代方案,以幫助大學(xué)在當(dāng)今競爭激烈的全球環(huán)境中蓬勃發(fā)展。 本書追溯了高等教育機構(gòu)的規(guī)模、覆蓋面和影響力如何在“二戰(zhàn)”后成倍擴大,以及市場主導(dǎo)的教育模式如何普及。作者以自己開創(chuàng)性的田野調(diào)查為基礎(chǔ),提供了三個案例研究——美國,是市場導(dǎo)向的教育全球化的典范;芬蘭,是強勢公共領(lǐng)域的代表;烏干達(dá)則是一個后殖民國家,歷史上曾以公立大學(xué)系統(tǒng)為主,但現(xiàn)在越來越多轉(zhuǎn)向私立大學(xué)系統(tǒng)。作者表明,除了一小部分富裕的、研究密集型的大學(xué)外,“世界一流”范式對所有其他大學(xué)來說都是站不住腳的。然而,那些沒有豐富物質(zhì)資源的高等教育機構(gòu),在截然不同的背景下,仍然渴望獲得世界一流的地位。 本書適合高等教育的政策制定者和政府工作人員、高等教育系統(tǒng)的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)、高等教育領(lǐng)域的研究人員、從業(yè)人員以及對高等教育領(lǐng)域感興趣的大眾讀者閱讀。
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