本書(shū)系格致方法?定量研究系列之一種。因素調(diào)查是社會(huì)科學(xué)研究中的一種實(shí)驗(yàn)方法，主要應(yīng)用于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)研究中。20世紀(jì)50年代初彼得?羅西在問(wèn)卷調(diào)查研究中創(chuàng)立了“虛擬情境法”，即建構(gòu)一段描述或虛擬故事的方式，同時(shí)改變兩個(gè)或多個(gè)實(shí)驗(yàn)因素，這一方法也被稱(chēng)為“因素調(diào)查”，這一研究方法在社會(huì)學(xué)各領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，具有巨大前景。兩位作者基于自身實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地介紹了核心概念、相關(guān)研究及注意事項(xiàng)。是一本該領(lǐng)域的入門(mén)級(jí)書(shū)籍。
因素調(diào)查實(shí)驗(yàn)是一種在問(wèn)卷調(diào)查中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的社會(huì)科學(xué)研究方法。這種方法適用于識(shí)別與評(píng)估研究對(duì)象對(duì)真實(shí)世界的信念、感受、社會(huì)偏好、決策與評(píng)價(jià)原則的社會(huì)科學(xué)研究，例如人口流動(dòng)性問(wèn)題、收入公平問(wèn)題、社會(huì)歧視問(wèn)題、住房偏好、移民選擇與教育政策評(píng)估等，在社會(huì)學(xué)各領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，具有巨大前景。本書(shū)是該領(lǐng)域的入門(mén)級(jí)書(shū)籍，兩位作者基于自身實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地介紹了核心概念、相關(guān)研究及注意事項(xiàng)。
主要特點(diǎn)
提供了“菜譜”式的指導(dǎo)和具體步驟演示
每章都提供了方法概要與具體案例，適合研究生與對(duì)量化方法有一點(diǎn)基礎(chǔ)的研究者
卡特琳?奧斯普格，德國(guó)法蘭克福大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院社會(huì)學(xué)教授（專(zhuān)攻定量實(shí)證研究）。
托馬斯?欣茨，德國(guó)康斯坦茨大學(xué)社會(huì)歷史系教授。2006年至2010年，他是“用因素調(diào)查法測(cè)量人們態(tài)度”項(xiàng)目的組織者（由德國(guó)研究基金會(huì)資助；“調(diào)查方法中優(yōu)先項(xiàng)目”的一部分）。
陳霜葉，華東師范大學(xué)課程所教授，北京大學(xué)本科、碩士、香港中文大學(xué)博士，專(zhuān)長(zhǎng)為質(zhì)性研究方法、研究設(shè)計(jì)，目前正在教育政策研究中引入這種方法研究公眾對(duì)教育的看法，之前與合作者在對(duì)學(xué)術(shù)不端態(tài)度的研究中接觸過(guò)類(lèi)似研究的設(shè)計(jì)。
主譯：榮佳妮，華東師范大學(xué)課程所碩士生；黃小瑞，華東師范大學(xué)課程所助理研究員，香港中文大學(xué)博士，專(zhuān)攻量化研究方法。
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