下面的狀況,你是否會感同身受?
持續(xù)的食欲減退,體重驟降;
持續(xù)的情緒低落,精力衰退;
時常自責或內(nèi)疚,自我評價很低;
有自殺的念頭或行為出現(xiàn)。
這些狀況或多或少都會出現(xiàn)在我們的身上,在這些現(xiàn)象背后其實也有著相似的心理障礙。
認知心理學家西蒙·A.雷戈博士、心理健康倡導(dǎo)師莎拉·法德聯(lián)合打造的《十步驅(qū)散抑郁:認知行為療法》,教會廣大讀者在日常生活中能夠?qū)⒆约旱南敕、情緒和身體感受進行充分的連接,建立起簡單且根本的轉(zhuǎn)變,擺脫喪、慢性壓力與習得性無助。
★認知心理學家西蒙A.雷戈博士、心理健康倡導(dǎo)師莎拉·法德聯(lián)合打造的心理咨詢讀本,幫你驅(qū)散抑郁,擺脫喪、慢性壓力與習得性無助,擁有自愈的本能,遇見更好的自己。
★貝克認知行為治療研究協(xié)會主席、賓夕法尼亞大學臨床教授朱迪思S. 貝克博士傾情作序,《大西洋月刊》《今日心理學》《赫芬頓郵報》盛贊的認知心理學作品。
★美國亞馬遜五星評分、長期雄踞心理咨詢圖書暢銷榜,凝聚作者20年心理學研究及臨床咨詢專業(yè)經(jīng)驗,美國心理學會APA推薦的心理管理自主讀物。
每天都有無數(shù)的人在與抑郁癥做斗爭這是一種非常真實的疾病。幸運的是,現(xiàn)在有一個針對這個病癥特別有效的治療方法:認知行為療法(Cognitive Behavior Therapy,CBT)。我對西蒙·A. 雷戈(Simon A. Rego)博士的工作成果欽佩多年,他和莎拉·法德(Sarah Fader)女士共同撰寫的這本極具分量的指南書,提煉了這個經(jīng)過驗證的治療方法的主要步驟。
認知行為療法是我父親亞倫·T. 貝克(AaRon T. Beck)在20世紀六七十年代發(fā)明的。自1977年次重大研究開始,全世界的研究者們就已經(jīng)證明,認知行為療法對各種精神疾病、心理問題以及與心理因素相關(guān)的疾病的治療是非常有效的。一些前沿的心理健康服務(wù)機構(gòu)至今仍將認知行為療法作為治療抑郁癥的方案。
盡管如此,如何將高質(zhì)量的認知行為療法運用到患抑郁癥的個體身上,仍是一個挑戰(zhàn)。很可惜,許多臨床醫(yī)生并不使用認知行為療法,或只使用認知行為療法中少數(shù)幾個方法。這也是為什么我和父親于1994年在費城建立貝克認知行為治療研究協(xié)會的部分原因,協(xié)會給來自地方、全國乃至全球的臨床醫(yī)生提供培訓(xùn)。
有效治療方案的缺乏,恰恰說明了本書的重要性。這本書詳細闡釋了認知行為療法的核心概念和策略,還談到要結(jié)合正念(mindfulness)與接納(acceptance)療法,以及運動和健康飲食來闡述這一治療策略。讀者將會從中了解到抑郁癥的性質(zhì)和形式,評估抑郁癥的手段、減輕癥狀的方法,以及其他有幫助的相關(guān)資源。在這一過程中,讀者還會獲得克服各種各樣(心理)障礙的指導(dǎo)。他們將學會如何增強自己的積極性,辨識自身的問題,制訂行動計劃,以及抗擊拖延癥。這些信息中還摻雜一些病人的生活故事及案例,使得那些概念更容易被理解和運用。
無論是作為獨立的醫(yī)療資源還是對治療或其他護理的補充,這本書都是有用的。對于那些從抑郁癥中康復(fù)的人而言,這本書也大有裨益。
不管你是因為何種原因發(fā)現(xiàn)這本書的,我都鼓勵你把這本書從頭到尾讀一讀,并練習每個方法。這樣一來,你就能從這個近半個世紀的研究中獲益。這個研究提出了很多策略和技巧,有抑郁癥的人需要通過實際操作這些方法,來戰(zhàn)勝抑郁癥、保持健康。
朱迪思·S. 貝克(Judith S. Beck)博士
貝克認知行為治療研究協(xié)會主席
賓夕法尼亞大學臨床教授
西蒙·A.雷戈博士(Simon Rego,Psy.D.)
認知心理學家、心理培訓(xùn)師、作家,現(xiàn)為蒙蒂菲奧里醫(yī)療中心認知行為療法培訓(xùn)項目負責人。他是認知行為心理學方面已通過資格認證的職業(yè)醫(yī)師,運用認知行為療法治療抑郁、焦慮、壓力及其也心理障礙疾病將近20年。
莎拉·法德 (Sarah Fader)
心理健康倡導(dǎo)師、暢銷書作家、心理自助機構(gòu)戰(zhàn)勝恥辱的創(chuàng)始人,《大西洋月刊》《今日心理學》《赫芬頓郵報》等媒體都刊發(fā)過關(guān)于莎拉個人的人物專題報道。
步 定義抑郁癥
抑郁癥的心理癥狀//003
抑郁癥的生理癥狀//007
抑郁癥自評問卷//009
找到你的問題所在//014
回顧//020
作業(yè)//021
第二步 深入了解治療過程
認知行為療法//025
簡要回溯//026
認知行為療法的基本準則//032
其他類型的治療方法//037
回顧//041
作業(yè)//043
第三步 找到你的問題區(qū)域
你的核心問題是什么//048
內(nèi)在因素//050
回顧//063
作業(yè)//064
第四步 制訂計劃
目標清單//067
克服常見障礙,實現(xiàn)你的目標//070
目標進度表//080
跟進你的目標//083
回顧//084
作業(yè)//086
第五步 理解并識別消極思維模式
消極思維從何而來//089
處理負面記憶的兩個方法//091
應(yīng)對消極思維的其他建設(shè)性方法//098
用接納與承諾療法來處理消極思維//103
需要記住的一些與消極思維有關(guān)的真理//105
回顧//107
作業(yè)//108
第六步 打破消極思維模式
進一步看看如何創(chuàng)建思維記錄//111
在當下提升客觀思維的有效方法//116
關(guān)于持續(xù)性提升情緒的練習//119
你如何保持積極的狀態(tài)//123
回顧//124
作業(yè)//125
第七步 不要拖延
拖延癥的常見原因及診治方法//129
為完成任務(wù)獎賞自己//135
質(zhì)疑完美主義//137
犯錯也是一種讓人進步的機會//139
完美主義為何不起作用//141
回顧//143
作業(yè)//144
第八步 激活行為,直面恐懼
認知行為療法中的行為//147
利用增強劑//149
行為激活療法和抑郁癥//152
感覺好轉(zhuǎn)//156
直面你的恐懼//159
回顧//165
作業(yè)//167
第九步 培養(yǎng)健康的生活習慣
運動的好處//171
運動目標//175
健康飲食//177
回顧//183
作業(yè)//184
第十步 練習感激,保持正念
感激練習//187
正念//190
回顧//201
作業(yè)//202
總結(jié) 讓這個療法奏效