《高中生心理健康教育（第2版）》是根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》的文件精神，針對高中生的實際情況編寫而成。全書共分八章，內(nèi)容包括環(huán)境適應(yīng)、自我認識、學會學習、創(chuàng)新創(chuàng)造、面對考試、交往有術(shù)、快樂相處、情緒管理8個專題。每一節(jié)都由心靈故事、典型案例、測一測、知識導讀、策略訓練、反觀自我、活動拓展7部分組成。
《高中生心理健康教育（第2版）》旨在幫助高中生確立正確的自我意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，掌握學習策略，開發(fā)學習潛能，提高學習效率，積極應(yīng)對考試壓力，克服考試焦慮；幫助高中生正確認識自己的人際關(guān)系狀況，培養(yǎng)人際溝通能力，促進積極的情感反應(yīng)和體驗，正確對待和異性同伴的交往，提高承受失敗和應(yīng)對挫折的能力，形成良好的意志品質(zhì)。
《高中生心理健康教育（第2版）》融科學性、可讀性和可操作性為一體，既可作為高中生心理健康教育教材，也可作為高中教師進行心理健康輔導的參考書。