《什么心理:我們?yōu)楹芜@樣想,那樣做》是社會(huì)心理學(xué)的通俗讀物,在書(shū)中你會(huì)遇到:
迷失方向的年輕人、狂熱的粉絲、為情所困的“癡男怨女”、糾纏不清的親子關(guān)系、虐你千百遍的領(lǐng)導(dǎo)和“奇葩”的同事……
作者通過(guò)有趣的案例結(jié)合社會(huì)心理學(xué)知識(shí),向你解釋?zhuān)?什么是自我、什么影響著我們的行為、什么決定了我們的態(tài)度、我們?yōu)楹螢榍樗б约吧鐣?huì)上那些令我們難以理解的現(xiàn)象。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)心理學(xué)的應(yīng)用無(wú)處不在。
《什么心理:我們?yōu)楹芜@樣想,那樣做》可以讓你真正將社會(huì)心理學(xué)思維融入自身知識(shí)體系,在讀故事的過(guò)程中變身為生活中的心理學(xué)家。
用講故事的方式助你輕松獲得心理學(xué)知識(shí);
用科學(xué)的心理學(xué)研究升級(jí)你的思維模式;
用幽默的講述打開(kāi)你觀察自己、他人和社會(huì)的心理學(xué)視角;
用貼心實(shí)用的心理學(xué)測(cè)驗(yàn)和練習(xí)提升你的生命質(zhì)量。
·念念不忘,真的必有回響嗎?——自證式預(yù)言
·領(lǐng)導(dǎo)總罵我是不是跟我過(guò)不去?——三維歸因理論
·小王子為什么愛(ài)那朵玫瑰花?——認(rèn)知失調(diào)
·好看的“皮囊”千篇一律?——外表吸引力
·讀書(shū)無(wú)用論是怎么來(lái)的?——偏見(jiàn)的影響原因
……
你所好奇的問(wèn)題,都將在這本書(shū)中看到意想不到的答案。
陳曉
廣東白云學(xué)院社會(huì)與公共管理學(xué)院心理系副教授,從事心理學(xué)科研和教學(xué)十五年,跨界心理學(xué)科研、教學(xué)、心理咨詢與培訓(xùn)。
主要研究和咨詢領(lǐng)域:中國(guó)式家庭養(yǎng)育(親子關(guān)系和父母成長(zhǎng)課程)、正念實(shí)踐研究,在國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)雜志發(fā)表中英文文章20多篇,主持參與多項(xiàng)省市級(jí)科研課題。
主講社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、普通心理學(xué)等多門(mén)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程,多次獲得校級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。
武志紅看見(jiàn)心理平臺(tái)上有10萬(wàn)+學(xué)員學(xué)習(xí)的“人人都用得上的心理學(xué)”課程主理人。
第 一章 理解自我
一、“網(wǎng)紅”與“忠實(shí)粉絲” 自我概念 / 3
二、無(wú)法出門(mén)的學(xué)生 自我概念的作用 / 9
三、東西方人與南北方人 社會(huì)文化對(duì)自我的影響 / 13
四、“別人家的小孩” 自尊及其形成 / 23
五、“魔鏡,魔鏡,告訴我” 高自尊的陰暗面 / 29
六、“一把詭異的尺子” 自我妨礙 / 35
七、自控者得天下 自我控制 / 43
八、念念不忘,必有回響 自證式預(yù)言 / 52
第二章 探究行為
一、為什么 內(nèi)外歸因理論 / 61
二、悲觀主義者的自助手冊(cè) 成敗行為歸因 / 71
三、“奇葩”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 歸因的對(duì)應(yīng)推論理論 / 82
四、領(lǐng)導(dǎo)為什么批評(píng)我 三維歸因理論 / 86
五、做個(gè)講道理的伴侶 三維歸因理論的應(yīng)用 / 92
六、他真不可理喻 基本歸因錯(cuò)誤 / 97
七、買(mǎi)它!買(mǎi)它!買(mǎi)它 錨定效應(yīng) / 103
八、套路!套路!全是套路 框架效應(yīng) / 109
第三章 改變態(tài)度
一、“剩女”的困境 態(tài)度能否決定行為 / 119
二、“魚(yú)”與“熊掌”左右為難 平衡理論 / 125
三、小王子與玫瑰花 認(rèn)知失調(diào) / 131
四、一元錢(qián)的力量 找不到借口的認(rèn)知失調(diào) / 134
五、轉(zhuǎn)變態(tài)度 三類(lèi)認(rèn)知失調(diào) / 141
六、“母夜叉”與“小白兔” 認(rèn)知失調(diào)的應(yīng)用 / 147
七、誰(shuí)更容易進(jìn)傳銷(xiāo)組織 認(rèn)知失調(diào)的局限性 / 153
八、說(shuō)服父母為什么那么難 說(shuō)服者的影響 / 159
九、什么“話”最動(dòng)聽(tīng) 理智與情感信息 / 164
十、如何說(shuō)服熊孩子 主 / 被動(dòng)說(shuō)服與壓制說(shuō)服 / 171
十一、提高說(shuō)服“免疫力” 預(yù)警效應(yīng)與接種效應(yīng) / 177
第四章 破解情感
一、好看的“皮囊”千篇一律 外表吸引力 / 187
二、我好像在哪里見(jiàn)過(guò)你 人際吸引因素 / 195
三、“完美”男人 女性擇偶機(jī)制 / 208
四、“完美”女人 男性擇偶機(jī)制 / 216
五、“貞操”之戰(zhàn) 兩性沖突 / 223
六、愛(ài)情的“配方” 愛(ài)情三元論 / 232
七、看不見(jiàn)的“愛(ài)人” 成人依戀 / 246
八、為什么愛(ài)會(huì)“隨風(fēng)而逝” 影響親密關(guān)系的因素 / 258
第五章 播種善意
一、戴上“有色眼鏡” 偏見(jiàn) / 275
二、讀書(shū)真的無(wú)用嗎 偏見(jiàn)的原因及預(yù)防 / 281
三、善良實(shí)驗(yàn) 助人的交換理論與社會(huì)規(guī)范理論 / 290
四、無(wú)私的吸血蝙蝠 信任、合作與助人 / 296
五、無(wú)動(dòng)于衷的目擊者 助人經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及助人模型 / 303
六、一笑“泯”恩仇 寬恕的力量 / 310