大學(xué)生心理健康是個人綜合素質(zhì)發(fā)展的基石，是大學(xué)生在校幸福學(xué)習(xí)和生活的重要保證。如何提高心理健康的水平和心理素質(zhì)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的一門必修課。新時期，我國大學(xué)生的心理健康教育工作也逐步得到重視。本教材由編者遵照教育部對大學(xué)生心理健康教育的具體要求，根據(jù)多年大學(xué)生心理健康教育的工作經(jīng)驗(yàn)，在汲取該領(lǐng)域先進(jìn)理論成果的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生在校期間的心理實(shí)際編寫而成。全書共11個單元，從不同角度以板塊的方式呈現(xiàn)各部分內(nèi)容，以互動性、參與性、自助性、興趣性為自足點(diǎn)，為教師的教學(xué)提供了非常豐富的互動教學(xué)資料，同時也為大學(xué)生的自助成長提供了便捷的途徑。

黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院副院長，副教授，研究方向?yàn)檗r(nóng)學(xué)、教育管理、大學(xué)生心理健康。有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編寫過多本教材，深受學(xué)生及老師們的好評。