本書(shū)從教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等理論視角出發(fā)，對(duì)在線教育教學(xué)進(jìn)行深入研究和探討，揭示了在線教學(xué)的規(guī)律、方法和途徑。
本書(shū)對(duì)近30門(mén)課程實(shí)施在線教學(xué)的探索與實(shí)踐。研究者通過(guò)為期一學(xué)期，采用理論探討、行動(dòng)研究、實(shí)證研究等方法，聚焦通識(shí)教育、思政課程、專(zhuān)業(yè)課程、藝術(shù)課程等開(kāi)展的研究。本研究從學(xué)生的學(xué)期學(xué)業(yè)考核進(jìn)行驗(yàn)證，結(jié)果顯示，在線教學(xué)不僅能夠促進(jìn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)，而且有助于推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng) 教育的進(jìn)程，提升課堂教育教學(xué)教學(xué)效果。
本書(shū)是研究者的教育教學(xué)改革嘗試，也是現(xiàn)代教育技術(shù)在課程教學(xué)中的有效運(yùn)用，對(duì)于同類(lèi)院校的課程教學(xué)改革具有一定的借鑒作用。

王輝，樂(lè)山師范學(xué)院原校長(zhǎng)。中共黨員，文學(xué)博士、教授、碩士生導(dǎo)師，中國(guó)新文學(xué)學(xué)會(huì)理事、四川省郭沫若研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、四川省科教興川促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、四川省社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)理事。
曾任聊城大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)、教務(wù)處副處長(zhǎng)、高等教育研究所所長(zhǎng)，綿陽(yáng)師范學(xué)院副校長(zhǎng)。
王輝教授長(zhǎng)期致力于中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品、高等教育研究，主持山東省、四川省教學(xué)改革研究、科學(xué)研究項(xiàng)目20余項(xiàng)，獲獎(jiǎng)10余項(xiàng)。