你會(huì)獨(dú)立思考嗎？
樊登讀書首席內(nèi)容官：樊登

如果你在網(wǎng)上罵過人，或者被別人罵過，或者做過吃瓜群眾，就一定要讀一下這本《我會(huì)獨(dú)立思考》。
獨(dú)立思考是一件稀缺品，它很容易被誤解為這就是我自己的意愿，只要我自己就是這么想的，我就是在獨(dú)立思考。所以，想要改變我想法的人就是想教訓(xùn)我，就是想給我洗腦，不會(huì)是想割我的韭菜吧？！……危險(xiǎn)的事情莫過于一個(gè)人把個(gè)性和獨(dú)立思考混為一談。你以為的獨(dú)立思考，很有可能只是隨大流而已。你以為的熱血沸騰，也只是一群相互認(rèn)同的人情緒高漲產(chǎn)生的震蕩效應(yīng)而已。
獨(dú)立思考是一項(xiàng)技術(shù)，需要學(xué)習(xí)和練習(xí)。
首先，我們要能分清楚事實(shí)和觀點(diǎn)。有時(shí)候我們的負(fù)面情緒只是來自于他人的觀點(diǎn)和大腦不自覺的加工。事實(shí)是什么，也許我們根本就不知道。在不知道事實(shí)的時(shí)候任意發(fā)表意見，只是因?yàn)槲覀儾槐貫樽约喊l(fā)表的意見負(fù)責(zé)而已。其次，我們需要分辨事實(shí)的可靠性。很多事情眼見未必為實(shí)。伽利略還曾在寫給開普勒的信中嘲諷了那些只能通過肉眼觀察世界的人。你要知道肉眼所看到的，已經(jīng)是自己的頭腦篩選過的。更何況，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)上，被刻意扭曲的事實(shí)太多了，很多人不小心就被鼓動(dòng)了情緒，害人害己。第三，立場會(huì)妨礙對事實(shí)的判斷。我有一次講一本關(guān)于健康的書，說到那些人認(rèn)為健身房沒有用，因?yàn)樵�始人就沒有健身房。結(jié)果被人惡意剪掉了那些人認(rèn)為幾個(gè)字，變成了我對著鏡頭說健身房沒有用，因?yàn)樵�始人就沒有健身房，引來一大票人留言問候我的智商。這件事表明，對自己評論的事件做真實(shí)的了解有多重要。
能分清楚事實(shí)和觀點(diǎn)，能大致判斷事實(shí)的可靠性，不預(yù)設(shè)立場，這才是獨(dú)立思考的起點(diǎn)。接下來就要跟自己的大腦作戰(zhàn)了。我們的大腦容易夸張，容易想象，容易討好，就是不容易冷靜。所以我們需要通過讀《我會(huì)獨(dú)立思考》這樣的書一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識到思考過程中的各種陷阱，明確一條完整閉環(huán)的思維分析路徑幫助我們獨(dú)立思考。這樣對自己對家人對社會(huì)，都是一種福音。這本書不僅是寫給青少年的獨(dú)立思考教科書，里面涉及的方法和提供的訓(xùn)練也是我們每一個(gè)成年人都需要的，能讓用心學(xué)習(xí)和運(yùn)用的人受益終生。
我真心期待更多人能因?yàn)檫@本書而學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。如此，我們的社會(huì)才會(huì)更成熟，我們的生活才會(huì)更幸福！

學(xué)會(huì)批判性思維，打好獨(dú)立思考的地基
青年作家、愛閱推廣人：王欣婷

縱觀人類漫長的發(fā)展歷史，每一次科技進(jìn)步都需要千百年，甚至上萬年的時(shí)間，而從16世紀(jì)到17世紀(jì)的近代科學(xué)革命起，文明的進(jìn)程開始以前所未有的速度加快向前。究其原因，是人類掌握了科學(xué)研究的方法和正確的思考方式，給科技的突飛猛進(jìn)帶來了巨大的推動(dòng)力。
身為近代科學(xué)奠基人之一的法國數(shù)學(xué)家笛卡爾，在《方法論》中尤其強(qiáng)調(diào)批判的懷疑的重要性，避免形成先入為主的觀念和做出輕率的結(jié)論。特別是到了21世紀(jì)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，無處不在的信息讓人應(yīng)接不暇。因此，如何學(xué)會(huì)并運(yùn)用批判性思維，如何更好地甄別和使用信息是新時(shí)代公民的必修課程。
我們的批判性思維并非與生俱來，想要擁有獨(dú)立思考的能力就需要不斷地訓(xùn)練。那么這種訓(xùn)練應(yīng)該從什么時(shí)候開始呢？我想，就從翻開這本《我會(huì)獨(dú)立思考》之日起吧。這是一本為青少年撰寫的、學(xué)會(huì)批判性思維的終極指南，即使是成年人讀一讀也能大有收獲。我們通過這本書建立起底層邏輯、搭建好堅(jiān)實(shí)的思維地基后，便可以面對任何紛繁復(fù)雜的問題。
作者安德里亞·戴賓克將《我會(huì)獨(dú)立思考》全書分為八個(gè)章節(jié)，引導(dǎo)我們理解什么是批判性思維，帶領(lǐng)我們形成提出問題、收集證據(jù)、評估證據(jù)、討論異見、得出結(jié)論的思考路徑，同時(shí)也討論其他立場的觀點(diǎn)，幫助我們在獨(dú)立思考的過程中自我成長。本書將如何進(jìn)行批判性思考的過程一一分解，清晰易懂地向我們呈現(xiàn)具體且重要的步驟。安德里亞還用活潑生動(dòng)的講述方式，在每一章節(jié)解讀了大量的真實(shí)案例，并設(shè)計(jì)了很多我們可以參與的活動(dòng)。
在批判性思考者的故事里，我們會(huì)認(rèn)識來自非洲肯尼亞的年輕發(fā)明家理查德·蒂雷拉雷、著名科學(xué)家和環(huán)保主義者珍·古德博士、為反對槍支暴力而行動(dòng)的美國高中生艾瑪·岡薩雷斯等等。
在輪到你了這個(gè)欄目里，我們可以請親朋好友回答章節(jié)內(nèi)的一系列問題；對社交媒體的應(yīng)用進(jìn)行研究，寫下所有看法，然后進(jìn)行評估；自己主持一場辯論會(huì)等等。在這樣參與式的閱讀中，我們已經(jīng)不知不覺地開始了自己批判性思維的訓(xùn)練。
同時(shí)，安德里亞還在每個(gè)章節(jié)里融入了許多不同的議題，比如：總體數(shù)量有所上升的灰狼是否應(yīng)該從瀕危物種的名錄中移除，社交媒體的影響是正面還是負(fù)面的，外來移民是否應(yīng)該被禁止等等。通過這些議題，我們可以更深入地了解批判性思考的實(shí)際運(yùn)用，還可以延伸至更多與中國社會(huì)相關(guān)的話題，進(jìn)行拓展討論等等。
希望大家喜歡《我會(huì)獨(dú)立思考》，它是能夠伴隨一個(gè)人不斷成長的書。當(dāng)我們在未來遇到任何問題，都可以遵循書中批判性思維的方法進(jìn)行思考和判斷。正如安德里亞在書中所說，思考什么不一定重要，重要的是掌握獨(dú)立思考的方式。