本書根據(jù)食品科學(xué)與工程等專業(yè)學(xué)生的知識背景和應(yīng)用需求,結(jié)合現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展趨勢,對生物化學(xué)基礎(chǔ)理論進行了全面系統(tǒng)的介紹。全書共分14章,包括糖類,脂類,蛋白質(zhì),核酸,酶,維生素、水及礦物質(zhì),生物氧化,糖類代謝,脂類代謝,核酸代謝,氨基酸代謝,物質(zhì)代謝,現(xiàn)代生物技術(shù)在食品中的應(yīng)用等內(nèi)容。各章前均設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo),有利于學(xué)生提前明確章節(jié)重點及學(xué)習(xí)任務(wù);各章末設(shè)有名詞解釋和復(fù)習(xí)思考題,有利于學(xué)生課后知識點的整理和復(fù)習(xí)拓展。附錄中的常見生物化學(xué)名詞縮寫、食品生物化學(xué)相關(guān)參考網(wǎng)站等,更方便了互聯(lián)網(wǎng)時代下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
食品生物化學(xué)是食品科學(xué)與工程及相關(guān)專業(yè)本、?粕匦薜膶I(yè)基礎(chǔ)課。通過對本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握食品成分的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、生物學(xué)功能及在人體內(nèi)的代謝規(guī)律,從分子水平上認(rèn)識和理解食品成分在加工、貯藏和運輸過程中的變化,為學(xué)生進一步學(xué)好專業(yè)課及從事該學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的科研與生產(chǎn)奠定堅實的基礎(chǔ)。
本教材在編寫思路上緊扣食品主題,突出食品生物化學(xué)有別于生物化學(xué)和食品化學(xué)的特性;在編寫內(nèi)容上增加了糖類、脂類、蛋白質(zhì)等在食品領(lǐng)域的應(yīng)用及其在食品貯藏和加工中的變化,介紹了現(xiàn)代生物技術(shù)在未來食品領(lǐng)域的應(yīng)用前景,同時壓縮了遺傳信息的傳遞、表達和調(diào)控,刪減了食品的色香味化學(xué)、食品添加劑等相關(guān)內(nèi)容。本教材力求把生物化學(xué)深奧、抽象的理論盡量通俗化,并使之與食品科學(xué)與人類健康和食品制造以及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展形成有機聯(lián)系。
本書正文共分為14章(54~60學(xué)時),各章節(jié)建議學(xué)時安排如下:第1章緒論(2學(xué)時),第2章糖類化學(xué)(4學(xué)時),第3章脂類化學(xué)(4學(xué)時),第4章蛋白質(zhì)化學(xué)(8學(xué)時),第5章核酸化學(xué)(6學(xué)時),第6章酶化學(xué)(6學(xué)時),第7章維生素、水及礦物質(zhì)(2學(xué)時),第8章新陳代謝總論與生物氧化(2學(xué)時),第9章糖類代謝(6學(xué)時),第10章脂類代謝(4學(xué)時),第11章核酸代謝(4學(xué)時),第12章蛋白質(zhì)的降解和氨基酸代謝(4學(xué)時),第13章物質(zhì)代謝的相互關(guān)系與調(diào)控(2學(xué)時),第14章現(xiàn)代生物化學(xué)技術(shù)在食品中的應(yīng)用(2學(xué)時)。
本教材由河北科技大學(xué)、山西大學(xué)、煙臺大學(xué)、陜西商洛學(xué)院、運城學(xué)院生物化學(xué)課程組的教師聯(lián)合編寫。他們都是長期從事生物化學(xué)教學(xué)和科研工作、富有經(jīng)驗的一線教師。在本教材的編寫過程中,他們認(rèn)真工作,付出了大量的勞動。本書具體分工如下:第1章和第2章由閆路娜編寫,第3章和第7章由劉瑞編寫,第4章和第5章由李晨編寫,第6章由閆路娜和李敏編寫,第8章和第10章由李彬編寫,第9章由李振俠編寫,第11章和第12章由于天英編寫,第13章和第14章由王英澤和付育編寫,附錄部分由石煒業(yè)編寫。全書由閆路娜、王英澤和李晨統(tǒng)稿。
在本書的編寫過程中,得到了河北科技大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院和北京師范大學(xué)出版社的鼓勵和支持,在此一并表示感謝。
由于編者水平、經(jīng)驗有限,書中難免會有不當(dāng)甚至錯誤之處,敬請同行、專家和廣大讀者批評指正。
閆路娜,河北科技大學(xué)加收,省級精品課《生物化學(xué)》主要負(fù)責(zé)人,生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室主任,主講《生物化學(xué)》、《生物化學(xué)實驗》等課程15年,曾榮獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎1項,校級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎1項,教案比賽一等獎,校級《生物化學(xué)》示范課堂,優(yōu)秀教師等榮譽稱號。主持參與課題2項,省級教學(xué)科研項目8項,教育廳教育規(guī)劃課題2項,校級課題10余項。