本書是普通高等學校車輛工程專業(yè)學生的入門教材,用以指導低年級學生了解車輛工程專業(yè)與行業(yè),盡快適應高校的學習,建立對車輛工程專業(yè)的情感和責任心,為今后的專業(yè)學習打下良好的基礎。全書共六章,分別是認識車輛工程專業(yè)、認識車輛工程行業(yè)、認識車輛工程專業(yè)的平臺、認識車輛工程學科的前沿技術(shù)、車輛工程專業(yè)的學習方法、車輛工程專業(yè)的升學與就業(yè)。
本書可供車輛工程專業(yè)學生使用,還可供其他相關(guān)專業(yè)學生、汽車愛好者參考閱讀。
車輛工程行業(yè)是一個飛速發(fā)展的行業(yè),截至2020年,我國機動車保有量達3.8億輛,汽車保有量達到2.8億輛,我國汽車的產(chǎn)銷量連續(xù)12年蟬聯(lián)世界,國家需要大量的汽車人才,為此,全國有250多所高校相繼開設了車輛工程專業(yè)。
《車輛工程專業(yè)導論》是普通高等學校車輛工程專業(yè)學生的入門教材,用以指導低年級學生了解車輛工程專業(yè)與行業(yè),明確學習目的,盡快適應大學的學習方式與方法,建立對車輛工程專業(yè)的情感和責任心,為今后的專業(yè)學習打下良好基礎。
本書自2013年出版以來,收到了許多院校教師和同學的評價與建議,并通過本課程的教學實踐與改革,編者對本書的內(nèi)容也有了一些新的認識和看法。車輛工程行業(yè)的新材料、新能源、新技術(shù)、新工藝的應用與日俱增,許多內(nèi)容需要更新和補充,為此,推出了第3版。第3版主要修訂內(nèi)容如下:
1)修改了第2版文字、圖表、公式中的不足之處。
2)對原有的結(jié)構(gòu)進行了適當調(diào)整,刪減了一些內(nèi)容。
3)更新了汽車、拖拉機、工程機械等行業(yè)發(fā)展的數(shù)據(jù)。
4)增加了新能源汽車、智能化、節(jié)能、減排等新技術(shù)知識。
5)進一步完善了與本書配套的電子課件,可登錄機械工業(yè)出版社教育服務網(wǎng)(http://www.cmpedu.com/)注冊下載。
全書共六章,分別是認識車輛工程專業(yè)、認識車輛工程行業(yè)、認識車輛工程專業(yè)的平臺、認識車輛工程學科的前沿技術(shù)、車輛工程專業(yè)的學習方法及車輛工程專業(yè)的升學與就業(yè)。
本書由南京農(nóng)業(yè)大學魯植雄教授任主編,并負責全書統(tǒng)稿,南京農(nóng)業(yè)大學鄧曉亭、羅玲英和內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學侯占峰
任副主編。其中,至三章由魯植雄編寫,第四章由鄧曉亭編寫,第五章由羅玲英編寫,第六章由侯占峰編寫,參加本書編寫、校對和文字整理工作的還有邱威、韓英、顧寶興、王海青、李和、張大成、魯楊等同志。
本書由東南大學陳南教授任主審。陳南教授仔細地閱讀了全書的原稿,并提出了許多建設性的意見,在此表示誠摯的謝意。
本書是在江蘇省汽車工程學會的支持和關(guān)心下完成的,在此表示誠摯的謝意。
本書的編寫
參考了已出版的相關(guān)圖書和文獻資料,借此機會編者向有關(guān)文獻的作者表示衷心的感謝和敬意。
由于編者水平有限,加之經(jīng)驗不足,書中難免還有謬誤和疏漏之處,懇請廣大讀者批評指正,并請致信于:luzx@njau.edu.cn,編者將認真對待,加以完善。
編者
第3版前言
第2版前言
第1版前言
章認識車輛工程專業(yè)
節(jié)車輛工程專業(yè)的性質(zhì)
一、車輛工程專業(yè)的屬性
二、車輛工程專業(yè)的內(nèi)涵
第二節(jié)車輛工程專業(yè)的發(fā)展
一、傳統(tǒng)的“汽拖”和“汽運”本科專業(yè)
二、新的“車輛工程”本科專業(yè)
第三節(jié)車輛工程專業(yè)的培養(yǎng)目標與模式
一、車輛工程專業(yè)的培養(yǎng)目標
二、對車輛工程專業(yè)培養(yǎng)目標的理解
三、培養(yǎng)模式
第四節(jié)車輛工程專業(yè)的人才素質(zhì)
一、車輛工程專業(yè)對人才素質(zhì)的要求
二、車輛工程專業(yè)人才素質(zhì)的構(gòu)成
三、車輛工程專業(yè)人才的實踐能力結(jié)構(gòu)
第五節(jié)車輛工程專業(yè)的課程設置
一、課程框架和學分要求
二、課程設置和修讀要求
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思考題
第二章認識車輛工程行業(yè)
節(jié)汽車發(fā)展簡史
一、車的發(fā)明史
二、蒸汽汽車
三、電動汽車
四、內(nèi)燃機汽車的發(fā)明與發(fā)展
第二節(jié)國外汽車工業(yè)發(fā)展概況
一、歐洲汽車工業(yè)發(fā)展概況
二、美國汽車工業(yè)發(fā)展概況
三、亞洲汽車工業(yè)發(fā)展概況
第三節(jié)中國汽車工業(yè)的發(fā)展
一、新中國成立前的汽車工業(yè)
二、新中國成立后的汽車工業(yè)
三、中國汽車工業(yè)的現(xiàn)狀
第四節(jié)其他車輛行業(yè)的發(fā)展
一、工程機械的發(fā)展
二、拖拉機行業(yè)的發(fā)展
三、摩托車行業(yè)的發(fā)展
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思考題
第三章認識車輛工程專業(yè)的平臺
節(jié)汽車的定義與分類
一、汽車的定義
二、汽車的分類
第二節(jié)汽車的總體構(gòu)造與行駛原理
一、汽車的總體構(gòu)造
二、汽車的行駛原理
第三節(jié)發(fā)動機的總體構(gòu)造
一、曲柄連桿機構(gòu)
二、配氣機構(gòu)
三、燃料供給系統(tǒng)
四、點火系統(tǒng)
五、冷卻系統(tǒng)
六、潤滑系統(tǒng)
七、起動系統(tǒng)
第四節(jié)底盤
一、傳動系統(tǒng)
二、行駛系統(tǒng)
三、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)
四、制動系統(tǒng)
第五節(jié)車身
一、車身的作用
二、車身的分類
三、車身參數(shù)
四、轎車車身
第六節(jié)電氣設備
一、電氣設備的組成
二、供電系統(tǒng)
三、照明設備
四、儀表系統(tǒng)
五、信號系統(tǒng)
六、空調(diào)系統(tǒng)
第七節(jié)汽車的性能指標
一、汽車的動力性
二、汽車的使用經(jīng)濟性
三、汽車的制動性
四、汽車的平順性
五、汽車的通過性
六、汽車的安全性
七、汽車的操縱穩(wěn)定性
八、汽車的環(huán)保性
第八節(jié)其他車輛的構(gòu)造與原理
一、鐵路列車
二、工程車輛
三、拖拉機
四、摩托車
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車輛工程專業(yè)導論第3版目錄
第四章認識車輛工程學科的前沿技術(shù)
節(jié)汽車節(jié)能技術(shù)
一、發(fā)動機節(jié)能技術(shù)
二、汽車輕量化節(jié)能技術(shù)
三、新能源汽車
第二節(jié)汽車減排技術(shù)
一、汽車減排的強制性標準
二、汽油機排放控制技術(shù)
三、柴油機排放控制技術(shù)
第三節(jié)汽車安全技術(shù)
一、汽車主動安全技術(shù)
二、汽車被動安全技術(shù)
第四節(jié)汽車智能化技術(shù)
一、智能汽車的研究領域
二、智能汽車的新技術(shù)
三、智能交通系統(tǒng)
第五節(jié)汽車NVH控制技術(shù)
一、汽車上的NVH現(xiàn)象
二、汽車減振技術(shù)
三、汽車降噪技術(shù)
第六節(jié)汽車先進制造技術(shù)
一、汽車零件鑄造技術(shù)
二、汽車零件壓力加工技術(shù)
三、汽車零件焊接技術(shù)
四、汽車零件熱處理技術(shù)
五、汽車涂裝技術(shù)
六、汽車裝試技術(shù)
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思考題
第五章車輛工程專業(yè)的學習方法
節(jié)大學的教學特點
一、普通高等學校與普通中等學校教育的區(qū)別
二、大學教學形式的基本特點
三、大學的主要教學方式
四、大學的主要教學環(huán)節(jié)
第二節(jié)大學的學習方式
一、什么是學習
二、大學學習的特點
三、學習觀
四、學習過程
五、創(chuàng)造性學習
第三節(jié)車輛工程專業(yè)理論課程的學習方法
一、聽課技巧
二、記筆記技巧
三、預習技巧
四、復習技巧
五、練習技巧
六、解決疑難問題的技巧
七、查閱科技文獻的技巧
八、怎樣正確地對待考試
第四節(jié)車輛工程專業(yè)實踐課程的學習方法
一、實踐課的特點
二、實踐課的體系
三、實踐課的學習方法
第五節(jié)車輛工程專業(yè)的課外科技活動
一、中國大學生方程式汽車大賽
二、Honda中國節(jié)能競技大賽
三、全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽
四、全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技比賽
五、中國汽車工程學會巴哈大賽
六、中國汽車造型設計大賽
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思考題
第六章車輛工程專業(yè)的升學與就業(yè)
節(jié)車輛工程專業(yè)的考研
一、國內(nèi)考研概況
二、研究生的類型
三、報考碩士研究生的基本條件
四、報考碩士研究生的主要流程
五、推薦免試碩士研究生招生流程
六、錄取分數(shù)線
七、車輛工程學科的主要教育資源
八、車輛工程專業(yè)碩士研究生的入學
考試專業(yè)課與研究方向
第二節(jié)車輛工程專業(yè)的就業(yè)
一、車輛工程專業(yè)的就業(yè)形式
二、車輛工程專業(yè)的人才需求
三、車輛工程專業(yè)就業(yè)行業(yè)分布
第三節(jié)車輛工程專業(yè)的出國留學
一、申請流程
二、申請前準備
三、申請中準備
四、獎學金
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思考題
參考文獻