修訂說明

為深入貫徹全國教育大會精神，全面落實新文科建設和轉型發(fā)展的總體要求，適應世界經濟貿易發(fā)展的新形勢、新變化以及我國對外貿易發(fā)展的新任務、新要求，培養(yǎng)適應外經貿發(fā)展的應用型高素質外經貿人才，我們對2017年版《國際貿易》教材作了如下修訂。

1.體現了創(chuàng)新。按照教育部《普通高等學校教材管理辦法》，更加注重將理論知識、價值理念以及精神追求充分體現在教材內容中，把國家意識、文化自信、人格養(yǎng)成與國際化視野和跨文化職業(yè)能力的培養(yǎng)有機融合，實現知識傳授、價值塑造和能力培養(yǎng)多元統一。

2.更新了知識。根據世界經貿發(fā)展的新趨勢和我國對外貿易發(fā)展的新變化，更新了世界貨物貿易和服務貿易、國際投資、世界貿易組織、區(qū)域經濟一體化、其它的區(qū)域經濟組織等章節(jié)的知識內容和數據資料，完善了中國國際貿易、自由貿易試驗區(qū)建設的政策體系。

3.豐富了內容。根據國內外學術領域研究的動態(tài)，充實了關于區(qū)域經濟一體化組織、RCEP協定、TPP協定、CPTPP協定等研究進展，完善了多邊區(qū)域貿易協定和國際貿易出口促進的知識體系。

4.調整了結構。根據主要經濟體對外貿易政策的進展，調整了其它的區(qū)域經濟組織一章的篇幅結構。為了便于學習者理解和掌握，每章增加了學習目的欄目，將每章前的案例調整為學與思，以案說理、以理解惑，更新了案例資料和思考問題，完善了思考練習和課堂討論，并以二維碼資源鏈接進行了全面解答。

5.應用了新技術。根據現代信息技術發(fā)展對立體化教材建設的新要求，增加了豐富的數字教學資源。為了便于學習者利用碎片化時間靈活自主學習，將教材內容與信息技術深度融合，增強了教材的多維立體可視化效果，以二維碼資源鏈接，隨時、隨地，一掃直達在線課程視頻資源。

修訂過程中，我們針對外經貿本科教育的特點，以應用型外經貿人才培養(yǎng)為目標，以專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)提升為主線，以理論前沿、知識全面、結構清晰、分析透徹為重點，線上線下相結合，課內課外相貫通，突出教材的思想性、科學性、時代性、先進性與適用性。教材以現代信息技術推動教材效能提升，以課程思政教育理念賦能教材育人成效，實現教材質量與教育內涵的雙提升。

參加修訂工作的有呂紅軍、張英、常虹、王娜、李曉梅、馬坤、谷永泉、童友俊，呂紅軍任主編、張英任副主編。書中的不妥之處，敬請各位學者和專家批評指正。

編者

2021年6月23日于大連