前言
第一輯 中國古代文學評論研究
為什么晚明有些學者把《文心雕龍》看成子書
試論鐘嶸的騁情說
中國古代文學批評中的知音現(xiàn)象
論詩歌摘句批評
關于構建中國古代文學批評學的一點思考
第二輯 文化研究
中國古代詩歌文化中的佳句情結
科學與人文：差異、隔閡及出路
科學引發(fā)的六大困惑
人文學科：從學術到科學
科學與人文：發(fā)動機與方向盤
專家與學者
從一元到多元——關于文化變遷的功能主義社會理論的解讀
三大世界與三大科學
科學、人文與社會形態(tài)
文的內(nèi)化與外化的循環(huán)系統(tǒng)——關于文化本義的新闡釋
現(xiàn)代社會的教化：難題與出路
因文而明與因明而文——關于文明本義的新闡釋
科學的殖民化及其人文主義根源
關于知識學養(yǎng)價值的思考
問題式的兩大類型：科學的與意識形態(tài)的
圓圈·直線·立體——人類文化演變所經(jīng)歷的三種形態(tài)
第三輯 文化評論及其他
關于驚險片的一點思考
不要動輒言大
重談作家的學者化問題
話題加談話的時代
一流圣人與二流圣人及其他
感傷的而非諷刺的——重讀《儒林外史》
講課與寫文——略說黨校教員科研成果的兩種報告形式
領導干部文化修養(yǎng)的兩個方面