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《保教知識(shí)與能力（幼兒園）（第二版）》在版的基礎(chǔ)上根據(jù)近年教師資格考試題型和內(nèi)容的變化修訂而成，是一本針對(duì)國(guó)家教師資格考試幼兒園教師保教知識(shí)與能力這一科目的專用考試指導(dǎo)教材。
《保教知識(shí)與能力（幼兒園）（第二版）》以考試大綱的內(nèi)容為基礎(chǔ)，分為學(xué)前兒童發(fā)展概述、學(xué)前兒童的一般發(fā)展、學(xué)前兒童發(fā)展的問題、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、學(xué)前兒童游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育活動(dòng)的組織和實(shí)施、幼兒園教育評(píng)價(jià)九章內(nèi)容。每章均設(shè)有考綱內(nèi)容、考綱解讀、本章小結(jié)、備考指南、自測(cè)訓(xùn)練題等模塊，以方便考生對(duì)考點(diǎn)的理解和掌握。
《保教知識(shí)與能力（幼兒園）（第二版）》既可作為在校師范生參加教師資格考試的指導(dǎo)課教材，也可作為其他有意參加教師資格考試的考生復(fù)習(xí)參考用書。

在保持版教材優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，第二版教材突出了以下特色：
一、突出體系完整性
與版比，第二版教材在編寫時(shí)更加注意并把握教材的系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性的統(tǒng)一，并以現(xiàn)行考試大綱為編寫依據(jù)，科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仃U釋大綱對(duì)各學(xué)段教師考核所要求的知識(shí)體系。教材總體結(jié)構(gòu)、章節(jié)布局合理，內(nèi)容詳略得當(dāng)，繁簡(jiǎn)適宜，概念、定義、名詞等準(zhǔn)確、規(guī)范，以幫助考生提高其自身教育理念、職業(yè)道德、科學(xué)文化素養(yǎng)以及相關(guān)教育教學(xué)能力。
二、突出教材的指導(dǎo)性
本系列教材的重要功能之一是指導(dǎo)考生有效而科學(xué)地掌握、運(yùn)用教師資格考試所要求的教育知識(shí)與教學(xué)能力。在教材修訂過程中，編者力圖貫徹考試大綱對(duì)于知識(shí)、能力了解、理解、熟練、掌握、運(yùn)用等各個(gè)層級(jí)的要求，在體例設(shè)置與內(nèi)容表達(dá)上突出重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)，避免羅列與堆砌，并對(duì)核心考點(diǎn)進(jìn)行提煉，科學(xué)地指導(dǎo)考生掌握各學(xué)段教育教學(xué)的基本素養(yǎng)、基本原理，以及學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的基本框架、基本知識(shí)。
三、突出能力拓展性
第二版教材更加注重對(duì)考生拓展性思維的啟發(fā)與創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)。新的考試標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱對(duì)于教師實(shí)踐素養(yǎng)與能力有較高要求，強(qiáng)調(diào)教師要具備自主發(fā)展意識(shí)和自我教育的能力，拓展性思維與創(chuàng)造性能力是自主發(fā)展與自我教育的重要構(gòu)成與體現(xiàn)，修訂版教材據(jù)此在相關(guān)章節(jié)增加了能力拓展性的內(nèi)容，并結(jié)合考試真題，重點(diǎn)進(jìn)行講解與強(qiáng)化。
四、突出備考實(shí)效性

目錄

章學(xué)前兒童發(fā)展概述
節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展的含義
第二節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展的基本規(guī)律
第三節(jié)影響學(xué)前兒童發(fā)展的因素
第四節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展的理論流派
第二章學(xué)前兒童的一般發(fā)展
節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)
第二節(jié)學(xué)前兒童的身體發(fā)育和動(dòng)作發(fā)展
第三節(jié)學(xué)前兒童的心理發(fā)展
第四節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展的個(gè)體差異
第三章學(xué)前兒童發(fā)展的問題
節(jié)學(xué)前兒童身體發(fā)育中的問題
第二節(jié)學(xué)前兒童心理發(fā)展的問題
第三節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展的研究方法
第四章學(xué)前教育原理
節(jié)教育概述
第二節(jié)學(xué)前教育與學(xué)前教育發(fā)展史
第三節(jié)幼兒園教育
第四節(jié)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》
第五節(jié)我國(guó)學(xué)前教育改革動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)
第五章生活指導(dǎo)
節(jié)幼兒園一日生活
第二節(jié)學(xué)前兒童身體發(fā)育的特點(diǎn)與規(guī)律
第三節(jié)學(xué)前兒童的飲食營(yíng)養(yǎng)及指導(dǎo)
第四節(jié)學(xué)前兒童常見疾病及其預(yù)防和護(hù)理
第五節(jié)幼兒園常見的安全問題與處理
第六章學(xué)前兒童游戲活動(dòng)的指導(dǎo)
節(jié)學(xué)前兒童游戲概述
第二節(jié)學(xué)前兒童游戲的年齡特點(diǎn)與指導(dǎo)策略
第三節(jié)游戲過程中的教師
第七章幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
節(jié)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原理
第二節(jié)幼兒園常見活動(dòng)區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第三節(jié)幼兒園精神環(huán)境的營(yíng)造
第四節(jié)幼兒園的社會(huì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第八章教育活動(dòng)的組織和實(shí)施
節(jié)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本流程
第二節(jié)綜合性主題活動(dòng)的意義和設(shè)計(jì)
第三節(jié)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
第九章幼兒園教育評(píng)價(jià)
節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)概述
第二節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本過程和方法
第三節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容
參考文獻(xiàn)

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